如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有水的圆柱形容器中，木块静止时，有五分之二的体积露出水面，上表面距离水面4cm，则下列判断错误的是（ ）

A. 向水中适当的加一些盐，则物块底部受到的压强不变

B. 使木块完全浸没需要4N向下的压力

C. 木块受到的浮力是6N

D. 木块的密度为0.8g/cm3

如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2两灯泡都能发光。在保证灯泡都安全的前提下，当滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是 （ ）

A. L1与L2都变暗 B. L1与L2都变亮

C. L1变亮，L2变暗 D. L1变暗，L2变亮

如图是刘磊和马俊同学“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

甲 乙 丙

（1）实验前，杠杆如图甲静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_____调节；

（2）如图乙所示，刘磊用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，他发现弹簧测力计的示数变大，这是因为__________；

（3）接着马俊同学想继续探究“杠杆平衡时，阻力和阻力臂的乘积不变时，动力跟动力臂的关系”实验。探究过程中，他在杠杆左端20cm位置挂一个重力G=1N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。记录的数据如下表所示。

于是他根据表中数据在图丙中描点作图画出了动力F与动力臂倒数的图象，分析图像找出了动力跟动力臂的关系，请你帮他在图丙中画出图像___________。

小明做“测量滑轮组的机械效率”实验，忽略绳重和摩擦，实验记录结果如下表：

（1）用如图甲所示的滑轮组进行了前两次实验，分析1、2两组数据可知，滑轮组的机械效率与____无关；

（2）他用不同的滑轮组成如图乙所示的滑轮组，提升重为6N的物体，得到第3组实验数据，请你计算出第3次滑轮组的机械效率填入表格中____________；

（3）分析表中数据可知，第3次机械效率与前两次不同，其原因可能是__________。

如图甲是伏安法测未知电阻R的实验装置。

甲 乙 丙

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向右移动时电流变大_______；

（2）检查电路后，闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R=_______Ω；

（3）如果实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整。

①闭合开关S、S1，用电压表测出电源的电压U；

②______________，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；

③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx=_________。

物体只在重力的作用下由静止开始下落，叫做自由落体运动。有一物体离地面的高度为h，如果物体在下落的过程中重力做的功全部转化为动能，物体的动能为。

（1）请你分析说明物体下落的速度与自身的质量大小无关；

（2）如图，一小球从离地面高度h=45m的空中自由落下，不计一切阻力，则小球落地时速度是多大？

随着人们生活水平的不断提高，小轿车已进入普通居民家中。小轿车在行驶过程中主要将燃料燃烧放出的内能转化为机械能。在水平路面上有一辆轻型小轿车，油箱容积为10L，装满汽油后以72km/h的速度可以匀速行驶125km，小轿车的效率是40%，汽油的密度是0.8×103kg/m3，汽油的热值是4×107J/kg，请解答下列问题：

（1）汽油完全燃烧放出的热量；

（2）小轿车匀速行驶过程中受到的阻力；

（3）小轿车此时的输出功率。

实验室使用的电压表是由小量程的电流计改装而成的，图中G就是一个小量程的电流计，其内阻为Rg，当它指针偏转到最大刻度时通过的电流叫满偏电流Ig，此时加在它两端的电压叫满偏电压Ug，已知电压表的内阻Rg=100Ω，满偏电流Ig=1mA。如果使用a和b两接线柱时，可改装成量程为3V的电压表V1；如果使用a和c两接线柱时，可改装成量程为15V的电压表V2，如图甲所示。求：

甲 乙

（1）满偏电压Ug；

（2）定值电阻R1、R2的阻值；

（3）为了检验改装后的电压表是否准确，小华利用如图乙所示的电路进行检查，当标准电压表V的示数为2.4V时，电流计的指针应指在多少毫安处才能说明改装后的电压表是准确的？

如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是( )

A. B. C. D.

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：

(1)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

①同种物质的不同物体，质量跟体积的比值是_____的. 不同种物质的物体，质量跟体积的比值一般是_____的．

②通过实验可见，物体质量与体积的比值反映了组成该物体的物质所特有的性质，我们把这个比值叫做这种物质的______．

(2)我们在做这个实验时，要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据是为了_________．