踢出去后在草地上水平向右运动的足球受到________的作用，方向________．

在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图．

运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（ ）

A. 增大摩擦 B. 轻便省力 C. 增大压力 D. 节省材料

将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是( )

A. 增大拉力

B. 改变木块运动方向

C. 在木块上加砝码

D. 使木块的速度增大

如图所示的措施中，为了减小摩擦的是( )

A. 机械表保养时上油

B. 防滑垫表面做得凹凸不平

C. 旋钮侧面制有条纹

D. 轮胎上制有花纹

如图所示，用左手握住铅笔，右手握住铅笔的另一端转动铅笔．当左手分别轻握和紧握时，两次转动你感觉______(填“轻握”或“紧握”)时用力大，原因是当接触面的粗糙程度相同，紧握铅笔时压力越大，摩擦力______．

如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块．

(1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做____直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小．

(2)甲实验中，木块A受到的摩擦力为____N.

(3)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与____有关；比较____实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是____(填“正确”或“错误”)的．

(5)本实验采用的探究方法是____(填“控制变量法”或“等效替代法”)．

以下事例中属于有害摩擦的是( )

A. 走路时鞋底与路面间的摩擦

B. 写字时笔与纸面间的摩擦

C. 拿东西时手与物品间的摩擦

D. 机器运转时轴承与滚珠间的摩擦

如果上课时教室内的摩擦力突然消失10 s，下列情境不可能发生的是( )

A. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走

B. 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去

C. 黑板上的粉笔字消失不见了

D. 天花板上的吸顶灯会下落

自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）

A. 脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的

B. 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦

C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的

D. 在转动部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的