小明用弹簧测力计、圆柱体、几个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)测量了盐水的密度，其装置和弹簧测力计的示数如图所示。(g取10 N/kg)

(1)由图甲和图丁可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力是________N，圆柱体的体积是________m3。

(2)利用图示实验数据计算出盐水的密度是ρ盐水＝________kg/m3。

小红同学要用刻度尺、圆柱形玻璃筒和适量的水测量硫酸铜溶液的密度。以下是小红设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整。

(1)她找到一根均匀的细木条，在细木条一端绕了几圈金属丝，用刻度尺测量出细木条的长度为L，并记录在表格中。

(2)把细木条放在水中漂浮，用刻度尺测出细木条露出水面部分的长度为L1，并记录在表格中。

(3)________________________________________________________，并记录在表格中。

(4)已知水的密度为ρ水，利用测量出的物理量和ρ水计算硫酸铜溶液的密度ρ＝____________，并将计算结果记录在表格中。

下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，如图是整个实验的操作情景，请完成下列填空。

(1)在量筒中装适量的水，读出水面对应的刻度值V1＝________。

(2)把橡皮泥捏成碗状，小心放入量筒使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据漂浮条件可求出橡皮泥的质量：m＝________。(g取10 N/kg)

(3)再把橡皮泥团成球放入量筒使之沉入水底，读出此时水面对应的刻度值V3。

(4)利用密度计算公式可计算出橡皮泥的密度为________kg/m3。

现有一形状不规则的木块，小明同学用如图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：

(1)向容器内倒入适量的水，水的体积记作V1。

(2)将木块轻轻放入容器中，液面上升至V2。

(3)用细针将木块按压，使______________________，液面上升至V3。

(4)根据实验数据计算可得木块密度ρ＝________。(用物理量符号表示)

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是（　　）

A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 电阻R短路

按右图的电路进行实验，当闭合电键后发现电流表指针不动，电压表读数正常，则可能出现的情况是（ ）

A. 安培表坏了，电流无通路

B. 电源的正、负极接反了

C. 灯泡的灯丝断了，或连接电流表的两根接线碰线了

D. 电流表的量程选得不合适

．在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示，对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（ ）

A. 开关闭合后，若灯泡不亮， 亮，一定是灯丝断了

B. 如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零

C. 如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零

D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡一定不发光

在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）

A. 灯L1可能变亮 B. 灯L1亮度可能不变 C. 灯L2可能断路 D. 灯L2可能短路

如图所示，闭合开关S时，发现电流表的指针没有偏转，某同学用一根导线将ac两点连接起来，闭合开关瞬间，电流表指针迅速偏转到最大，当他用这根导线将bd两点连接起来时，发现L1发光，则下列关于该电路存在的问题分析错误的是（　　）

A. L1完好 B. L2短路 C. L3短路 D. L2开路

小明用如图（甲）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。

（1）请你在图（甲）中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接。（要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大）________。

（2）连接电路时，开关要_______________。

（3）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是电阻R______________（选填“断路”或“短路”）。

（4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如下表所示

①小明在实验中所用电阻R的阻值约为___Ω。

②分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成___ 。

（5）小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行”“测量小灯泡的额定电功率”的实验：

①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是 ____。

②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图（乙）所示，其读数为 A，则小灯泡的额定功率是 _____W。