美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。

方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，操作过程按图甲所示顺序进行。

（1）由图示的实验操作过程，写出通过实验测量出的物理量。

（2）通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？

（3）请你评估：这一实验测算的密度结果怎样？（即测量值比真实值是“偏大”“偏小”或“准确”）

方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、细线和装有水的杯子。实验过程如下

A.橡皮泥用线系好，挂在弹簧测力计上读出示数F1；

B.将弹簧测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出弹簧测力计示数F2。

①请解释F1、F2的物理意义。

②写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。

③根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值，并导出表达式。

在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为490 g，浸没在水中称时，测力计示数为4.5 N。求：

（1）王冠受到的重力是多少？

（2）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？

如图所示，将体积为0.001 m3的正方体木块，放入盛有水的水槽内。待木块静止时，其下表面距水面0.06 m，已知ρ水=1.0×103 kg/m3 ,g取10 N/kg,求：

(1)木块下表面受到水的压强大小；

(2)木块受到的浮力大小；

(3)木块的密度大小。

小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图甲所示．

(1)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其质量m3＝________g.

(2)由三次测量结果可知，水的质量m水＝________g，酱油的体积V油＝________cm3.

(3)根据小刚测量的数据，酱油的密度ρ油＝_________kg/m3.

星开同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳密度，她准备了托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材．

(1)如图甲所示是她在调节天平的平衡螺母，从图中可以发现她在使用天平过程中存在的错误是：____________________________________________________．

(2)纠正错误后，再测贝壳的质量，所用天平的标尺如图乙所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量时按规定在_____盘加入15 g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量________(填“小于”“等于”或“大于”)15 g，再另加入5 g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是：________，直至天平平衡．图乙所示为天平最后平衡时的情景，则贝壳的质量m＝_______g.

(3)测出空小烧杯的质量m1.

(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图丙所示放置(水至溢水口)．

(5)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯内的水中，有部分水溢出进入小烧杯．

(6)测出溢出的水和小烧杯的总质量m2.

由上述实验可得：溢出水的体积是：_______，贝壳的密度是：_________(都用物理量符号表示，水的密度为ρ水)．

一次课外小组活动中，小明同学做“测石块密度”的实验，实验器材：托盘天平(没有砝码)、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、小石块(不吸水)．请帮小明完成实验步骤：

(1)将天平放在水平台上，调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)移动．

(2)将一只空烧杯和小石块放在天平左盘，_____________________，直到天平重新平衡．

(3)___________________，记下量筒中水的体积V0.

(4)在量筒中加入适量水，记下水的体积V1.

(5)用塑料绳系住小石块，使其浸没在量筒内的水中，读出水面所对的刻度值V2.

(6)石块密度ρ石＝_________．(水的密度用ρ水表示)

小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺__________，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往________(填“左”或“右”)调．

(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是31.8 g、空烧杯的质量是90 g.

(3)如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后将烧杯放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为_______g.

(4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142 g，此时杯中水的体积为________cm3.

(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为_________g/cm3.

某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图1、2所示．

(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的__________处，然后调节________，使天平平衡．接着，用天平测量适量小颗粒的质量．当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图1所示，则称量的颗粒质量是________g.

(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图2所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是______cm3.

(3)该物质的密度是_______g/cm3.

(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏________．

各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业．小明想测量一块实心复合材料的密度．

(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡．

(2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该_____(填选项前的字母)．

A．向右调平衡螺母

B．向右盘中加砝码

C．向右移动游码

当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为_______g.

(3)因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是_________kg/m3.

(4)分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值_______(填“偏大”“不变”或“偏小”)．

如图所示，用杠杆将物体A吊起，O点是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受的重力G的示意图。