科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:单选题
如图是一种凹下道路设计,它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用.这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的( )
A. 在声源处减弱 B. 在传播过程中减弱
C. 在人耳处减弱 D. 以上选项都不正确
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:单选题
如图所示,下列措施中不是为了减弱噪声的是( )
A. B. C. D.
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:单选题
在医院,学校和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭标志,在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是( )
A. 工人戴上防噪声耳罩
B. 在道路旁设置隔声板
C. 上课时关闭教室的门窗
D. 在摩托车上安装消声器
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:单选题
“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷.为什么大雪过后你会发现周围特别安静( )
A. 可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减少
B. 可能是大雪后,噪声被反射
C. 可能是大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用
D. 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:填空题
某县实验中学初二某班,值日班长在调查中午教室内的噪声情况时记录如下:
时间:2014年9月24日12:40,地点:初二某班教室
①小红等几位同学拿着掌上小电脑在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏;②小黄在看课外书籍;③小马在讲台前拍篮球;④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题.根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有____(填序号).对于小红而言噪声有____(填序号).
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:填空题
教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是从 处减弱噪声.
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:填空题
图a、图b是两种声音的波形,从图可知:图a是___的波形;图b是____的.
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:填空题
城市主要道口设有噪声监测设备,某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字,这个数字表示的是当时环境声音的___(填声音的特性);若有大卡车路过,显示屏上显示的数据将____(填“增大”“不变”或“减小”).
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册 第三章声的世界 第二节 声音的特性 同步练习题 题型:简答题
随着社会的发展,噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康.请你结合相关物理知识和生活实际,为我市创建宜居城市,提出两条减弱噪声的合理措施.
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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.2 声音的特性 同步测试 题型:单选题
如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音.下列关于所发出声音的判断中正确的是( )
A. 用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高
B. 用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高
C. 用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低
D. 用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高
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