夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ）

A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率

打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的____进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭____产生。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（ ）

A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同

如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（　　）

A. 声音产生的原因 B. 响度和振幅的关系

C. 音调和频率的关系 D. 声音的传播是否需要时间

（题文）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了如图所示四个实验，你认为不能够完成探究目的的是

A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮

B. 改变钢尺伸出桌边的长度

C. 改变薄塑料尺划过梳子的速度

D. 改变吹笔帽的力度

二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（　　）

A. 用手指按压同一根弦的不同位置

B. 手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦

C. 加大摩擦弦的力量

D. 旋转弦轴，增加弦的紧张度

如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是( )

A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的

B. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同

C. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音

D. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动四根橡皮筋， 的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同。

音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：

根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的_________，不同的_________．(填“音色”或“音调”)

在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关．

猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积(粗细)有关．

小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子(如图所示)．注射器的规格分别为2.5 mL和5 mL.他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表(表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米)：

(1)选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的____相同时，管内空气柱越短，音调越______．

(2)选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的____相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______．