如图所示，小明与小华用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________ 

(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：________ 

(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________ 

(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线________ （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话．

(5)此“土电话”________ （选填“能”或“不能”）在月球上使用．

可听声的频率范围是______．

如图所示，说明超声波在生活、医疗和工业等领域各有什么应用，它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点？

仔细阅读短文，并回答文后问题．

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．

材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．

材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时把内脏振坏而丧生．

问题：

(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①________ ， ②________ 

(2)亚声是指我们学过的________ 

(3)从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是________ 左右，声具有________ 

(4)从材料二中可以看出，所填的物理量②与_________有关，关系是________

在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．

(1)监考老师的声音是由声带的________产生的，是通过________传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的________不同．

(2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在________处减弱噪声．

(3)中考当天气温为15摄氏度，则可知声音在空气中的传播速度为________．

探究：能使声音反弹回来吗？ 实验器材：两根相同的纸管、书、机械表

实验步骤：

如图所示，把两根纸管、书放好，纸管不要与书接触；

(1)把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到滴答声最响的位置，在________；

(2)拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到清晰的滴答声吗？________；

(3)再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在还能听到清晰的滴答声吗？____你知道这是为什么吗？______．

如图所示是某同学画出的潜望镜的示意图，使用这样的潜望镜看到的物体AB的像是 〔 〕

A. 放大的倒立的实像

B. 缩小的倒立的实像

C. 等大的倒立的虚像

D. 等大的倒立的虚像

如图4所示的是从平面镜中看到的钟面虚象，则实际时间是（ ）

A. 9时40分 B. 2时20分

C. 4时10分 D. 7时50分

在比较狭小的房间内挂一面大镜子，会产生增大空间的感觉，这主要是利用平面镜的哪个特点（   ）

A. 能成虚像的特点                                                   B. 物像距离总是物镜距离2倍的特点

C. 改变光线传播方向的特点                                     D. 能成正立像的特点

如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（ ）

A. 9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15