科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:填空题
自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其__________发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过___________传入我们耳中的。
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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:填空题
上课的铃声响了,铃声是由于铃的________产生的,铃声是靠________传入耳中的.
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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题
超声波在海水中的传播速度为1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面。该处海水的深度是多少?
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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:计算题
声音遇到障碍物能向相反方向传播.一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过0.2s听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m/s计算)
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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:实验题
如图所示的是探究声现象的三个实验情景,请回答下列问题:
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明________;乒乓球在实验中的作用是________;如果加大力度敲击音叉,发现乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度也越大,这个现象说明________.
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明________;若把甲、乙两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的图是________(选填“甲”或“乙”).
(3)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与________有关.
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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:填空题
小强找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示.用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来.请你回答下列问题:
(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内________的振动引起的.
(2)吹________瓶时,发出的声音音调最高,其原因是该瓶内空气柱振动的________最快,所以发声的音调最高.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级物理下册同步测试:7.1力 题型:填空题
如图所示,开门时,用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果跟________有关。
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