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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是( )

A. 一切正在发声的物体都在振动 B. 声音在真空中传播速度最快

C. 音调的高低与声源振动的幅度有关 D. 唱歌中的“男高音”指的是声音的响度

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

下列的实验实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )

甲:在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

乙:放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声

丙:吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉

丁:宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行.

A. 甲、乙、丁 B. 甲、丙、丁 C. 乙、丙、丁 D. 甲、乙、丙

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )

A. 不能传播声音

B. 吸收了声波

C. 把声音反射回去了

D. 使鼓面停止了振动

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

电影院放映厅的墙壁上被装修成坑坑凹凹的,俗称燕子泥,其目的是为了(  )

A. 防止声音发生振动 B. 减弱回声

C. 增强响声 D. 改变声音的频率

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去.此过程中,水中的鱼可听到马达声,岸边飞行的鸟、散步的人也可听到.若距快艇的距离三者都相等,最先察觉快艇起动的是( )

A. 鱼 B. 人 C. 鸟 D. 三者同时察觉

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明( )

A. 只有空气能传播声音

B. 空气和水都能传播声音

C. 声音在水中的速度比在空气中的速度小

D. 声音从空气传入水中,音调发生了变化

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

对于人失去听觉,下列说法不正确的是( )

A. 人只要失去听觉,就不能感知声音

B. 如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音

C. 对于因传导障碍而失去听觉的人,只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就可以感知声音

D. 声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:单选题

敲锣时要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为

A. 锣面振动变快了

B. 锣声通过手掌后消失了

C. 锣面停止振动,不能发生

D. 手与锣面之间形成真空无法传声

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:填空题

将发声的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体 ________产生的.通常我们听到的声音是靠 ________传到人耳的.在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈.这是因为声音的传播需要 ________,声音在 ________中不能传播.

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科目: 来源:沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生与传播 同步测试 题型:填空题

古代士兵为了能及早听到偷袭敌人的马蹄声,常常睡在地上,其原因是 能够传声。通常认为声音在空气中的传播速度是

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同步练习册答案