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科目: 来源:人教版八年级上册物理 4.1光的直线传播 同步测试卷 题型:实验题

如图,某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上塑料薄膜,制作成简易针孔照相机(如图A).

(1)将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝_______(选填“倒立”或“正立”)的实像;若水平向左移动易拉罐,像的大小将会_______(选填“变大”“变小”或“不变”).

(2)若将易拉罐做成可左右伸缩的结构(如图B),保持圆孔到灯泡距离不变,将薄膜所在处向小孔右方拉伸,拉伸过程中,塑料薄膜上所成的像将_______(选填“变大”“变小”或“不变”);若只将圆孔改为三角形小孔,则像的形状_______(选填“改变”或“不变”).

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

如图所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后,集中到胆结石上,就能使结石粉碎,这主要是利用 ( )

A. 声音以声波的形式传播

B. 声波具有巨大的能量

C. 声音传播得快

D. 声源的振动

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

发生地震后,被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是( )

A. 大声呼救

B. 静等救援人员来营救

C. 用硬物敲击墙壁或水管求救

D. 见缝就钻,从废墟中爬出来

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

下列事例利用超声波进行诊断的是(   )

A. 医生为病人做“B超”检查 B. 耳科医生检查病人的耳道

C. 内科医生用听诊器听病人的心音        D. 内科医生为心脏病人做心电图

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( )

A. 清洗钟表的精细器件

B. 利用超声波加工高硬度工件

C. 外科医生用超声波切除病人体内的结石

D. 孕妇做“B超”

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

下列关于声的说法中不正确的是(  )

A. 声音由空气进入水中时,传播速度会变大

B. 给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声

C. 人们可用灵敏声学仪器接收次声波以确定台风的方位和强度

D. 外科医生常利用次声波振动除去人体内的结石

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

以下不是利用声波传递信息的是(  )

A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫         B. 倒车雷达          C. B超              D. 超声波清洗机

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

下列对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是( )

A. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟

B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况

C. 利用声纳测海深

D. 利用超声波来清洗精细的机械

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是(  )

A. 雷雨天,总是先听到雷声,后看到闪电

B. 声音从空气传入水中,传播速度并不发生变化

C. 拉奏小提琴时,在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度

D. 超声波能击碎人体内的“结石”,是因为声波能够传递能量

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科目: 来源:人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型:单选题

如图中关于声现象的描述,正确的是( )

A. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同

B. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播

C. “倒车雷达”是利用次声波传递信息

D. 发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动

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同步练习册答案