科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:填空题
小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”,将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中,如图乙所示,b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系,则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是________.如电源电压U保持不变,则由图象可知:电源电压U为________ V,定值电阻R0的阻值为________Ω.
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:实验题
小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8 Ω。 除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6 V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V 0~15V),滑动变阻器R1(20Ω 1.5A),滑动变阻器R2(5Ω 1A),开关一个,导线若干。实验前小红经过分析,电流表选用了(0~0.6A)量程。
(1)为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选 ,滑动变阻器应该选 。
(2)请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最 端(选填“左”或“右”);若连好电路闭合开关瞬间,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针迅速摆过满刻度线,则故障可能是 (写出一种即可)。实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是 。
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,发现电压表示数为2.0V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填 “左”或“右”)端移动。
(5)经过多次实验收集数据,画出如图所示的U-I图像,计算出小灯泡的额定功率是_____W 。由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是: 。
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:实验题
小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系,做了如图所示的实验,图中灯泡L1的电阻为R1, 灯泡L2的电阻为R2且R1>R2, 小刚闭合开关后,发现灯泡L2比L1亮,因此小刚认为,灯泡电阻越小,小灯泡消耗的电功率越大.请你利用图所示的器材,设计一个实验证明小刚的结论是错误的.请画出电路图,写出简要的实验步骤和实验现象.
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:实验题
实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡,小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,他设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉)___________.
(2)小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格.
①请指出这个表格设计不合理的地方________.
②小明操作规范读数正确,根据表中数据,当小灯泡两端电压为2.5V时,求得小灯泡的电功率为________W,故小明认为该小灯泡不合格,他判断的理由是________.
③假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度________ (选填“大于”或“小于”)合格产品小灯泡钨丝的长度.
(3)小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是2Ω时,电流表示数为1A;要使电流表示数是0.5A,应将2Ω的电阻更换为________Ω的电阻;多次测量后作出的I﹣R图象是图中的________.
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:实验题
小芳在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中,已知电源电压为4.5V,电路图如图所示:
(1)请根据电路图,将如图实物图连线补充完整.
(____)
(2)小芳闭合开关,发现小灯泡很暗,电压表和电流表均有示数,但无论如何移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化,请分析其原因:_____.
(3)故障排除后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡L的I﹣U图象,如图中甲所示,则小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而_____(“增大”、“减小”或“不变”).
(4)如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来,接在4.5V的电路中,则它们的总功率为_____W.
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:实验题
(题文)张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,所选用的电压表有0~3V和0~15V两个量程,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.
(1)本实验中电压表他应选用 V量程;
(2)张皓同学按甲图连好电路如图乙所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最 (选填“左”或“右”)端;
(3)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(4)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是: ;
(5)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是 W;
(6)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是: .
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科目: 来源:沪粤版九年级上册物理 14.1怎样认识电阻 同步测试卷 题型:单选题
关于导体的电阻,下列说法正确的是( )
A. 导体的电阻与通过导体的电流成反比 B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比
C. 导体的电阻与电流、电压大小无关 D. 导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
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科目: 来源:沪粤版九年级上册物理 14.1怎样认识电阻 同步测试卷 题型:单选题
两条不同材料做成的电阻丝,已知电阻相同,长度也相同,那么它们的横截面积
A. 一定相等 B. 一定不相等 C. 有可能相等,也可能不相等 D. 以上都不对
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科目: 来源:沪粤版九年级上册物理 14.1怎样认识电阻 同步测试卷 题型:单选题
物理离不开生活,生活中无处没有物理.以下各种装置的原理不正确的是
A. 滑动变阻器﹣﹣改变导体接入电路长度从而改变电阻
B. 汽车方向盘﹣﹣等臂杠杆原理
C. 电铃﹣﹣电流的磁效应
D. 近视眼镜﹣﹣凹透镜对光线有发散作用
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科目: 来源:沪粤版九年级上册物理 14.1怎样认识电阻 同步测试卷 题型:单选题
有两个电阻,其中R1=10Ω,R2=15Ω,将它们并联后的总电阻是
A. 25Ω B. 5Ω C. 6Ω D. 12Ω
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