科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图,可以直接研究的问题是
A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率
C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡产生的热量
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
.图中的三个电路电源电压均相同且保持不变,灯泡的规格相同,忽略温度对电阻的影响.当开关闭合后,a、b、d三盏灯实际功率的大小关系式正确的是
A. Pa=Pd=Pb B. Pa=Pd>Pb C. Pa>Pd>Pb D. Pa<Pd=P
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 对人体的安全电压是不高于36V B. 保险丝应与所保护的电路并联起来
C. 在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝 D. 用电路的电功率可用专用的功率表来测量
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
下面说法错误的是
A. 闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量
B. 伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=U/I
C. 利用ρ=m/V可以测量小石块的密度
D. 利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
如图所示,在“探究电功率跟电压的关系”实验中,将小灯泡L1:“2.5V 0.3A”和L2:“3.8V 0.3A”串联,下列说法正确的是
A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同
B. 如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光
C. 闭合开关后,“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大
D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
在测小灯泡的电功率的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压,其原因可能是
A. 变阻器总电阻太大 B. 电压表量程选大了
C. 电源电压太低 D. 灯泡灯丝断了
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
如图所示电路,灯泡L1标有“6V 6W”,L2标有“6V 3W”,电流表A1的量程是0 ~ 3A, A2的量程为0~0.6A,电压表量程0~15V,在a、b间接入电压可调的直流电源.闭合开关S后,假设灯泡电阻不随温度变化,为保证所有电学元件的安全,则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过( )
A. 3.6V 0.9A B. 6V 1.5A C. 12V 3A D. 15V 3.75A
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:单选题
在“伏安法测电功率”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是
A. 改变被测灯泡的额定功率 B. 改变被测灯泡两端的电压
C. 改变电路中的电流 D. 保护电路
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:多选题
在“测定小灯泡功率”实验中,如图,电路图连接好电路后,接通开关S,移动滑动变阻器的滑片,结果灯不发光,电流表指针不动,但电压表有明显的示数,电路故障可能是( )
A. 小灯泡的灯丝烧断了
B. 电流表烧坏了造成短路
C. 连线时,把电流表和电压表互换了位置
D. 滑动变阻器的滑片接触不良
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科目: 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:多选题
下列电路图中,电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为UL , 且U>UL , R0是已知的定值电阻.若只通过开关改变电路的连接方式,并可移动变阻器的滑片,则不能测出小灯泡额定功率的电路是( )
A. B.
C. D.
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