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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:单选题

下列关于声音的说法中 错误的是

A. 声音在真空中不能传播

B. “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者

C. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

D. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:单选题

关于声现象,下列说法中正确的是

A. 声音的传播不需要介质,真空可以传声

B. 用大小不同的力敲鼓可以改变鼓声的音调

C. 住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声

D. 医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:单选题

如图所示,小红用尺子做实验,保持尺子伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动尺子,尺子振动的幅度不同,他听到的声音不同,这表明

A. 音调与声源振动的频率有关 B. 响度与声源振动的幅度有关

C. 响度跟人与声源的距离无关 D. 声音只能在空气中传播

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:填空题

笛子是通过从吹孔向管内灌气引起 ________振动而发声的.演奏时,通过分别开闭六个音孔,改变发声体的 ________(填“材料”“粗细”或“长度”)来改变笛子发出 ________(填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛音.

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:填空题

我们坐在音响前听音乐,从歌曲的声音就能知道歌手的名字,是因为每个歌星发出声音的________不同:大地震中的有些幸存者,在废墟中通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管________的特点.

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:填空题

在交通繁忙的路口,环保部门有时会安装某种装置﹣﹣噪声显示牌,用来监测路口的“动静”,显示牌的示数会随着声音的变化而变化,如“60,70,80,…”显示牌示数的变化反映了声音的________发生了变化,显示牌示数的单位是________.

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:填空题

笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱______ 而发声的演奏时,通过分别开闭六个音孔,笛子就能发出______ (填“音调”、“响度”或“音色”)不同的笛音.

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:填空题

物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示.同学们听到的声音是管内的空气柱_____产生的;这时同学们听到的声音与不剪时相比_____变了.(选填“音调”、“响度”或“音色”)

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:填空题

成语“锣鼓喧天”是指锣鼓声音震天响:能分辨出锣声、鼓声是因为其_____不同;“震天响”则是指锣鼓声的_____特别大;若锣鼓声在右表所示的各种介质中传播,其传播速度最大的介质是_____。

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科目: 来源:教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习题 题型:简答题

在列车进站暂停时,列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件,这是为什么?

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同步练习册答案