如图是核电站发电过程的示意图．请简单说明发电全过程中的能量转换顺序．

学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小明说：有资料显示，气象站要每日放飞探空气球，气球下吊有测量仪器，气球和仪器一起匀速上升，它们的机械能增加了，这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢？

（1）接着小军补充说：前几天我买了一个氢气球，不小心氢气球飞上了天，在氢气球上升的过程中，机械能增加了，这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢？在激烈的讨论下，首先大家排除了由空气的内能转化而来．理由是________

（2）那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢？老师做了以下实验，引导学生分析思考：液体和气体很多时候具有相似的性质，我们不妨先看看木块在水中上浮的情况．

实验发现，当撤去对木块的压力时，由于________ ，木块上浮．木块升高了，机械能增加了，而这时，会有一部分水下去填补木块原来占据的位置，此外，当物体最终漂浮后，水面有所下降，所以水的重力势能________ （选填“增加”或“减少”）了！

（3）假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的，你能解释小明小军提出的问题了吗？请试着分析一下________

汕尾市地处沿海，风力资源极为丰富，随着各项大型风力发电项目的建设，汕尾市将成为广东省知名风力发电基地。如图甲是某地风力发电的外景。风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成。请回答下列问题：

(1)风力发电利用的是风能，风能是清洁的、________(填“可再生”或“不可再生”)能源；

(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度________(填“大”或“小”)、硬度大的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同而产生________差，使风叶旋转；

(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用____________原理，把机械能转化为电能；

(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像可以知道，当风速在v1到v2之间时，风速越大，发电机的电功率________；

(5)请你根据图像判断，台风来临时，能否给风力发电带来更大的经济效益？________(填“能”或“不能”)。

某人取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测出的温度为

A. 36.5℃ B. 39.5℃ C. 42℃ D. 以上三种温度都有可能

下列所估测数据中最接近生活实际的是（ ）

A. 教室内 40 瓦的日光灯的长度约为2m B. 物理课本的质量约为10kg

C. 普通中学生跑完800m 用时约为20s D. 洗澡时淋浴水的温度约为42℃

你认为下列数据中最接近事实的是（　　）

A. 某同学正常的体温是47℃                                    B. 人的大拇指指甲宽约为0.8dm

C. 人的正常步行速度是1.2m/s D. 一个成年人的质量是1×104g

温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（    ）

A. 人体正常体温是39℃                                           B. 沸水的温度一定是100℃

C. 人体感到舒适的环境温度约为23℃                      D. 适合人们洗澡的热水温度约80℃

（题文）如图所示的实验操作中正确的是（ ）

A. B. C. D.

如图所示是一些常用的测量仪器，其中使用方法正确的是（   ）

A. B. C. D.

一把勺子的温度升高了

A. 它一定吸收了热量 B. 一定和其他物体发生了热传递

C. 它的热量一定增加 D. 它的内能一定增加