①女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指______，这里的“轻声”是指______（填“响度”、“音调”或“音色”）；

②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失．这种现象表明声音不能在______中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是______（控制变量法．转换法．实验推理法）．

认真观察下面两幅对比声波波形图，其中如图中的两个声波具有相同的________，而________不同；如图中的三个声波________不同．

如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮．轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可以发声．

（1）用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动发出的声音的音调与 ________的关系．

（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在 ________ 齿轮上时，齿轮发声的音调最低．

（3）由实验可以得出的结论是：物体振动得 ________，音调就越高．

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．这个装置可以探究声学方面的哪些知识？（写出两点）

如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使振动，听塑料尺振动时发出的声音.

（1）实验通过改变________来改变声音的响度，通过改变________来改变声音的音调.

（2）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是什么？____

（3）实验设计隐含的物理方法是比较法和________法.

在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为________、________的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为________ 、________的琴弦进行实验．

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为________．

在物理学中,对声音特征的描述有“音调”、响度、音色“，请在下列各小题中选填.

（1）“震耳欲聋”说明声音的________大；

（2）“脆如银玲”说明声音的________高；

（3）“悦耳动听”说明声音的________好.

对下列各图所示光现象的解释中正确的是（ ）

A．潜水艇内人员通过潜望镜看到的物体的像同实际物体上下、左右都是一致的

B．平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的

C．手的影子是光沿直线传播形成的正立的虚像

D．通过放大镜看图片的细微之处，看到的是放大的实像

下列关于声的说法正确的是

A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系

B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度

C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物

D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播

下列各图关于力现象的情景解释正确的是（ ）

A. “蛟龙号”潜水器在下潜过程中受到海水的压强变大，受到的浮力不变

B. 盲人行走过程不会偏离“盲道”是因为盲道路面凹凸不平，对盲人的脚底产生的压强比其它道产生的压强大

C. 飞机是依靠空气的浮力而升空的

D. 箱子没有被推动时箱子所受的摩擦力大于推力