在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

（提出问题）凸透镜成像有什么规律呢?

（猜想与假设）可以成放大的像也可以成缩小的像，放大和缩小时与物距有关。

（设计实验与进行实验）

（1）实验前，必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的________(选填“主光轴”“同一侧”或“焦点”)上，其目的是________。

（2）实验中，光屏上得到了一个清晰的像(光屏上像未j出)，如图甲所示。利用图甲中成像特点制成的是________(选填“照相机”或“投影仪”)；保持透镜不动，只将蜡烛和光屏互换位置，光屏上________(选填“能”或“不能”)再次出现清晰的像。

（3）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如表：

（交流评估）通过观察数据，老师发现表格中有一组数据是编造的，这组数据是________(写出实验次数及错误数据)。

（4）（拓展延伸）如图乙所示，烛焰的像重新回到了光屏中央，若将一眼镜片放在凸透镜前，光屏上的像变模糊了，仅向冇移动光屏，像又清晰了，由此可判定该眼镜片是________(选填“近视”或“远视”)眼镜.

探究“水平抛出物体飞行的距离s与物体质量m、抛出高度H、抛出时的速度v的关系”时，设计并进行了如图甲所示的实验。

实验一：质量不同的A、B球在斜面同一高度处由静止滑下，下落到不同高度的地面。

实验二：质量不同的A、B球在斜面不同高度处由静止滑下，下落到同一高度的地面。

实验得到表一、表二两组数据：

表一

表二

(1)如图乙是A球从斜面高h=0.2m处下落时，测量球落地点与抛出点水平距离的示意图，该距离是_________m。

(2)实验一，球在斜面的同一高度静止释放，是为了保持小球离开桌面时的_________相同。

(3)根据实验数据，可得出的结论是____________________________________。

认识短路的危害

（实验器材）

低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、导线、电流表(演示电流表，0～5 A挡)

（进行实验）

(1)在如图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其他部分按图所示连接好。

(2)当开关闭合时，灯泡__________(选填“发光”或“不发光”)，电流表__________(选填“有”或“无”)示数。

(3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到电流表____________________，保险丝__________。

（分析论证）

B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流________，通过保险丝和导线的电流________，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成________比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的__________效应。

一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它出发时的位置，如图所示，能够大致描述小鸟运动情况的是( )

A. B. C. D.

关于中学生身边常识，下列说法错误的是

A. 正常体温约为37℃ B. 人耳听声范围约为20Hz﹣20000 Hz

C. 步行的速度约为8m/s D. 物理课本的长度约为18cm

下列叙述正确的是

A. 一张中考物理试卷的厚度约为4mm B. 一位中学生的质量约为500g

C. 人体感觉最舒适的温度约为37℃ D. 人正常步行的速度约为1.1m/s

甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s，甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m

下列几种估测最符合实际情况的是

A. 人步行的速度约为5m/s

B. 全新的2B铅笔长约18cm

C. 课桌的高度约为1.5m

D. 一张试卷厚度的大约1mm

作匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，它在第4s内的速度

A. 2.5m/s B. 20m/s C. 5m/s D. 8m/s

下列估测最符合实际情况的是

A. 初中物理教科书的长度约为26dm

B. 中学生正常步行的速度约为4km/h

C. 人感觉舒适的气温约为40℃

D. 1s内人的脉搏约为72次