某班物理兴趣小组“探究浸在液体中的物体所受浮力大小与 哪些因素有关”的实验，如图所示，将同一物体逐渐浸入到密度为ρ0的液体中，并观察弹簧测力计的示数。

（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，_____越大，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：同一物体所受浮力与浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）。

（2）小谦同学在进行丁步骤实验时，物体接触并挤压了容器底部，他测得的物体浮力比真实值_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（3）若装液体的烧杯底面积为100cm2，不计烧杯厚度，当物体浸没在液体中后，如图丙图所示，烧杯对桌面的压强比没放入物体时增加了_____Pa。

（4）小文同学利用此密度为ρ0的液体测出了金属块B的密度，他具体操作如下：

甲 乙 丙

①边长为a的正方体木块A放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有3/5的高度露出液面，如图中图甲，则木块A底部所受液体的压强P=_____（用ρ0，a等相关的物理量表示）。

②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图中图乙。

③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块A中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图中图丙。

④则B物体的密度ρB=___（用ρ0，a，h1，h2等相关的物理量表示）。

两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5V”，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15Ω 1A”、“25Ω 1A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也相同（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。

（1）电流表读数为______A；

（2）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________；

（3）电源电压为_______V；

（4）乙组同学所测灯泡的电功率为_________W。

下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的（ ）

A. 鞋长约0.7m B. 体重约500N C. 跳远约10m D. 物理课本质量约2kg

为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的（ ）

A. 法拉第 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 安培

噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）

A. 在学校周围植树 B. 学校附近禁止汽车鸣笛

C. 教室安装隔音玻璃 D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板

我们晾晒的湿衣服变干了，这种现象属于下面哪种物态变化（ ）

A. 液化 B. 升华 C. 汽化 D. 凝固

在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图象最接近的是（ ）

A. B. C. D.

如图所示，电源电压恒定。当开关S1、S2闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙=4：1；当开关S1闭合、S2断开，若甲、乙两表均为电流表时，两表的示数之比为（ ）

A. 4：3 B. 3：2 C. 3：4 D. 3：l

古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着___，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆中需要的时间大约是__h。

家庭电路中电灯、电视、电风扇的连接方式是_____（填“串联”或“并联”）；带有金属外壳的电水壶用三脚插头，是为了使用时让金属外壳与______相连。