如图所示的四幅作图中，正确的是

A. 动力F1的力臂 B. 斜面上静止的物体 C. 平面镜成像 D. 磁体的磁场

我国很多城市都投放了共享单车(如图)，既倡导了低碳生活，又方便了市民出行。骑单车还涉及了不少物理知识，现请你针对以下两条作出正确的解释。

(1)当我们骑自行车前进时，如果遇到紧急情况，一般要先捏紧后刹车，然后再捏紧前刹车，或者前后刹车一起捏紧，为什么?

(2)当遇到较陡的坡路时，人们骑“S”形路线爬坡运用的物理原理是什么?

如图所示的容器放在水平地面上，其质量为1kg、底面积为0.01m2，容器内盛有质量为8kg的某种液体，液体60cm深处受到的压强为4.8×103Pa，求：(g取10N/kg)

(1)容器对地面的压强p；

(2)容器内液体的体积V。

如图所示，电源电压为18V且保持不变，小灯泡L的规格为“6V 3W”，滑动变阻器的

最大阻值为24Ω，电流表的量程为0~3A。

(1)当开关S1、S2都断开时，小灯泡L恰能正常发光。求R1的阻值。

(2)当开关S1、S2都闭合时，要使电流表能安全使用，变阻器接入电路的阻值不得小于多少?R2消耗的最大电功率是多少?

地铁的开通大大缓解了城市公交运输的压力。某学校实践活动小组的同学收集到某市地铁机车和公交车在甲、乙区间内运行的相关数据如下表。

问：

（1）甲、乙两地铁站相距2.4km，地铁运行一趟需要多少小时?

（2）地铁机车的效率是多少

（3）公交车每千米消耗燃油0.3kg，公交车热机的效率是多少?

（1）观察和________是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。而实验中常常离不开基本的仪器或测量工具，掌握正确的使用方法及读数是保证实验结论可靠的前提。在测量前，我们必须观察仪器或测量工具的零刻度线及是否需要较零，必须观察仪器的________，认清________。

（2）请根据如图所示的情况读出各仪器或测量工具的示数_____ ，_____，______，______。

小奕同学想测量他爸爸从海南出差给他带来的一个小贝壳的密度，他准备了托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材。

(1)如图甲是他在测量前调节天平平衡时的操作，请你指岀他在操作中出现的问题：______。

(2)纠正错误后，再测贝壳的质量，所用天平的标尺如图乙所示，且最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量时按规定在___________盘加入15g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量___________(填“大于”“小于”或“等于”)15g，再加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是_____________________________________，直至天平平衡。图乙是天平最后平衡时标尺的情景，则贝壳的质量m=___________g。

(3)测出空小烧杯的质量m1。

(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯按图丙所示放置(水至溢水口)。

(5)用细线悬挂贝壳，缓缓将贝壳浸没于大烧杯中，有部分水溢岀并进入小烧杯。

(6)测出盛有溢出水的小烧杯的总质量m2

由上述实验得到溢出水的体积V水=___________ (水的密度用ρ水表示)，贝壳的密度ρ=___________。(以上两空均用本题中出现过的物理量字母表示)

如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。

（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码（实验中每个钩码的质量相同），使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过调整_____来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、_____的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。

（3）在如图所示情况下，再将小卡片剪成两半，是为了验证是否只有作用在_____的两个力才能平衡。

（4）知道二力平衡的条件后，瑞瑞同学按如图甲所示做了另一个实验，使放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，测出F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知，当t＝1s时，物体处于_____状态；当t＝5s时，物体受到的摩擦力为_____N，物体做_____运动。

如图所示，小含同学做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡上标有“2.5V”字样)。

(1)请你在如图甲中将他未连接完的电路连接完整__ 。

(2)实验过程中，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中电流大小为___________A，此时小灯泡的电功率为___________W。要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向___________(填“左”或“右”)调节。

(3)做完此实验后，小含同学还想测量一只阻值约为数百欧的电阻R的阻值，与其他同学讨论后，他通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材，设计出了如图所示的甲、乙两种方案。在甲、乙两种方案中，方案___________(填“甲”或“乙”)可以让测量结果更准确，理由是_________________________________。(电表均为完好的实验室常用电表)

下列描述最接近实际的是

A. 卧室内一盏LED灯功率约为600W

B. 一台家用电冰箱正常工作电流约为1A

C. 教室门高度约为240cm

D. 洗浴用温泉水温度约为60℃