如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成光斑，说明( )

A. 该光斑是由光的反射形成的 B. 该光斑一定在透镜的焦点上

C. 此类透镜可以制作近视镜片 D. 此类透镜对光有会聚作用

如图，这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像头是 （ ）

A. 平面镜

B. 凸面镜

C. 凹透镜

D. 凸透镜

凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图a表示，O点为光心，F为焦点，A、B两点到光心的距离均为2f。图b中CD、CE、CO是物体AC发出的三条光线，请画出这三条入射光线的出射光线，并画出物体AC经透镜所成的像。

透镜焦距f的长短标志着折光本领大小。焦距越短，折光本领就越强。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度，用Φ表示，即Φ＝。平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值。凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值。

(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜，其焦度分别为多少？

(2)＋300度和－400度的眼镜片，它们的焦度是多少？焦距又是多少？

物理课上，张老师提出了这样一个问题：“有一只透镜，不知是凸透镜还是凹透镜，你能想出判别的方法吗？”爱动脑筋的甲同学：“这还不简单，直接用手摸一摸就可以了嘛！”，同桌乙同学也不甘落后：“将它放在太阳下照一照也可以判断出来哦！”请你回答如下问题：

（1）甲同学判断的依据是：________．

（2）乙同学判断的依据是：________．

凸透镜的焦距可以在阳光下用刻度尺来测量，如图所示，小明同学为了探索凸透镜的焦距跟什么因素有关，他做了实验，根据表格中记录的数据，回答下列问题：

(1)此实验运用了_____________________研究问题。

(2)比较实验______与______，得出结论：同材料、同直径，凸透镜厚度越厚，凸透镜焦距越小。

(3)比较实验______与______，得出结论：同材料、同厚度，凸透镜直径越大，凸透镜焦距越大。

(4)比较实验2与4，得出结论：_______________________________________。

在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

（1）如下图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为_________cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、_________的实像，生活中的_________就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向______（选填“左”或“右”）移，此时所成像将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向_________（选填“上”或“下”）调整．

（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当___________（选填“左”或“右”）移．

远视眼是老年人常见的一种眼疾，通常需要佩戴老花镜(一种凸透镜)来进行矫正。某校兴趣小组的同学对远视眼的成像及矫正进行了如下探究。如图甲所示，老花镜放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏上映出了清晰的像，标出光屏的位置，表示视网膜的位置；观察眼球结构图乙，结合以上实验请你回答如下问题：

(1)眼球中的晶状体相当于实验中的______；

(2)若拿开眼镜，则屏上的像变得不清晰，______(选填“向前”“向后”或“向上”)移动光屏，像又变得清晰。由此可见，远视眼不戴眼镜时，看近处物体的像落在视网膜______(选填“前方”“上方”或“后方”)；

(3)矫正远视眼应佩戴______镜。

下列现象中，不是光的色散现象的是

A. 太阳光经过三棱镜出现各种色光 B. 雨过天晴天空彩虹凌空飞架

C. 早晨看到日光下的露珠呈现五颜六色 D. 彩色电视机荧屏上呈现各种颜色

戴蓝色眼镜看白纸，白纸变为蓝色，这是因为（ ）

A. 白纸反射出的光通过眼镜，被眼镜染上了蓝色 B. 白纸只能反射蓝色的光

C. 眼镜挡住了白纸反射光中的蓝光 D. 眼镜只能透过白纸反射光中的蓝光