端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子．煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟．你认为谁的想法更合理？请写出理由．

一支刻度均匀标数不准的温度计，当把它放在冰水混合物中，显示的温度为2℃；当把它放在一标准大气压下的沸水中，显示的温度为98℃。若把它插入温水中，显示的温度为26℃，那么温水的实际温度为多少摄氏度？

如图所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图。请你指出他在测量中的两处错误：

(1)______________________________________；

(2)______________________________________。

某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕。请你根据实验数据完成下列各题：

(1)海波熔化过程中温度的变化规律是______________________________________；

(2)海波是________(选填“晶体”或“非晶体”)；

(3)海波的熔点是________℃；

(4)在如图方格纸上描点并画出温度—时间图像_________。

为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，几位同学做了如下三组实验。

(1)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关，通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

(2)小玲同学进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和一滴酒精(如图)，结果发现酒精先蒸发完，于是他得出结论：液体蒸发的快慢与____________________有关。

(3)小文同学进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上质量不同的一滴水和两滴水(如图)，结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快，从实验设计环节看，他没有控制水的__________(选填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？________(选填“正确”或“不正确”)，理由是__________。

王敏同学利用如图所示的装置进行“观察水沸腾”的实验．

（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整固定 （选填“A”或“B”）的位置．

（2）记录数据如表所示，根据记录在图丙中画出水的沸腾图象．

（3）如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当大气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压．

（4）B、C组同学得到图乙b、c两种不同图象，b、c两种图象不同的原因可能是水的 不同．

（5）图丁中 是水沸腾时的图象．

（6）加热时，烧杯上方会出现“白气”，是 现象（填一种物态变化）．

用相同材料制成的圆柱体A和B，已知A的高度是B的高度的4倍，B放在水平的地面上，A放在 B的正中央，如图所示，若A对B的压强和B对地的压强相等，则A的底面积与 B的底面积之比是_______．

如图所示，正方体木块甲和乙边长之比为1:2，密度之比是4:1，将物块甲放在物块乙的中央，则物块甲对乙的压强P1与乙对地的压强P2之比为_______．

（题文）一个水池的深度为2米，池底有一个面积为10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为______ 帕，塞子所受水的压力大小为______ 牛（g取10N/kg）．

如图所示，放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶口塞紧倒过来时，液体对瓶塞的压强比对瓶底的要大，其原因是_______________，瓶子对桌面的压强也增大，其原因是___________________．