小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时竖直向上拉动杠杆，使挂 在杠杆下面的钩码缓慢上升．重为 5N 的钩码挂在 A 点时，人的拉力 F 为 4N，钩码上升 0.3m 时， 动力作用点 C 上升 0.5m．

（1）求此时机械效率 η1 为多大？

（2）小金为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到 B 点，再次缓慢提升杠杆，使动力作用点 C 仍然上升0.5m．问：人的拉力 F 与第一次相比_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）．比较此时的机械效率 η2_________η1（选填“大于”、“小于”或“等于”），理由是___________．

小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．

实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从处和处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

（）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用__________图．（填“甲”或“乙”）

（）甲、乙两组实验可以得出的结论是_____________________．

（）这个实验中，利用_____来比较物体的动能大小，这种研究方法在物理学上称为___法．

（）写出下面两个图分别可以用来探究哪个实验________________________．

小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．

（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是弹簧测力计和_____．

（2）小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响，测量并计算得到下表所示的两组数据：

①小明第二次实验所用时间为3s，拉力的功率是_____W． 斜面的机械效率是_____%．

②根据表中数据，能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．

答：_____(能/不能)．结论或理由：_____．

用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组，分别做测定滑轮组机械效率的实验，得到的数据如下表所示．(g取10 N／kg)

(1)由数据分析可知，滑轮组乙至少是由_______个定滑轮和________个动滑轮组成的．

(2)本次测量中：滑轮组甲的机械效率是_______；滑轮组乙的机械效率是_______．

(3)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是________________________．

如图所示，用起子开启瓶盖

（1）标出支点O的位置_________．

（2）画出力F的力臂．

（3）如果力F改为沿虚线所示的方向开启瓶盖，此时F的力臂________（选填“增大”、“变小”、“不变”），根据公式_________判断力F将_________（选填“增大”、“变小”、“不变”）．

按题目要求作图：图中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F1及其力臂L1。

如图所示，是一种常见的夹子，使用时O为支点，A为动力作用点，F2为弹性钢圈对夹子的阻力，请在答卷纸上画出作用在A点的最小动力F1，并作出阻力臂l2。

轻质木杆AB用绳子悬挂O点，A端细线竖直，下挂 300N的重物静止在水平地面上，当重物对水平地面的压力为100N时，在B点要用______ N的力竖直向下拉。请在图中作出A端所受的拉力F示意图，并作出它的力臂L_____。

（湖南省邵阳市2015年中考物理试题）如图是用钓鱼竿钓鱼的情景，其中动力为F1，阻力为F2，请在图中作出阻力F2的力臂L2。

如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面．该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），乙图为其简化图，锻炼时手在B点用力向上举手柄将A点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的．请在乙图中画出动力臂L1、阻力F2．