如图所示的是校园门口安装的监控摄像头，它能实时记录校门口的情况．摄像镜头相当于一个_______透镜，所摄景物通过镜头成的是倒立、__________的实像．

小林在探究凸透镜成实像的规律时，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行试验，并把试验数据准确地记录在以下两个表格中。请分析表中数据，回答以下问题：
（1）表二所对应的凸透镜的焦距为_____________cm。
（2）当物体成__________的实像时，物体与所成的实像之间的距离最短。
（3）小林分析数据后得出结论1，请仿照概括出另一结论（结论2）填在横线上。
结论1：对同一个凸透镜，在成放大实像的情况下，像移动的速度大于物体移动的速度。
结论2：______________________________________________________。

一个凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在距离这个凸透镜25cm处时，移动光屏．在光屏上得到一个清晰的像，该像是

如图是物体S通过凸透镜成像的示意图，当物体S放在哪个位置时，才能产生图中所成的像S′

在“探究凸透镜的成像原理”的实验中，小华用焦距f=15 cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，实验中凸透镜的位置保持不变．请你帮他完成下列填空：

某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于__________________，其目的是使像成在________________________．
（2）小明将蜡烛由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为5cm．透镜的焦距约为______________cm，判断的依据是_______________．
（3）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是____________ （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的．
（4）小红同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是 __________________________（写出一个）．

如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）图中烛焰的像成在了光屏的上方（像未画出），为了使像成在光屏的中心，应将凸透镜向________（填“上”或“下”）移动．
（2）调节好凸透镜的高度后，光屏中心出现了清晰的像，所成的像是________（填“倒立”或“正立”）的________（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的________就是应用这一原理制成的
（3）实验中小平将蜡烛向左移动，如果保持凸透镜位置不变，要想在光屏上仍得到清晰的像，应将光屏向________（填“左”或“右”）移动．

小华利用光具座（图1）、凸透镜、若干发光二极管组成葵花形状的发光体（图2）、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）光具座上有ABC三个滑块用于放置凸透镜、光屏及发光体，其中在滑块B上应该放置的是_______．（2）实验中有两位同学分别设计了表格一和表格二来记录相关的实验数据．你认为用表格_______来记录数据更能客观反映凸透镜的成像规律．
（3）当发光体在凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间的时候，则光屏上成的清晰像为图3中的_________．

如图：这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头来捕捉人脸信息．该摄像镜头相当于________透镜，所成的是________（填“放大”“缩小”或“等大”）的________像（填“实”或“虚”）；若镜头的焦距为10 cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于________cm.

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10 cm.
（1）在进行实验时，若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置________．
（2）若图中光屏上能得到烛焰的像，则该像是倒立、________的实像，此规律的应用是________（举一例）．
（3）要使光屏上的像变小，则A向左调的同时，C应向________调．
（4）凸透镜可以用来矫正________（填“近视”或“远视”）眼．