如果没有好的用眼习惯，容易使眼睛近视．近视眼看不清远处的物体，来自远处某点的光会聚在视网膜 ______（选填“前”或“后”）．其矫正方法是配带 ______透镜．

在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜．图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的是（　　）

A．

B．

C．

D．

如果经过调节晶状体后，远处景物的像仍不能落在视网膜上，而位于视网膜前，那就是______眼，应配戴______镜．

张大胜同学是近视眼，自习课上他戴上眼镜看书．如果摘下眼镜，要想还能够看清书上的字迹，关于他的做法以及书上的字在视网膜上成像的情况，下列说法中正确的是（　　）

A．将书靠近眼睛，像是倒立的

B．将书靠近眼睛，像是正立的

C．将书远离眼睛，像是倒立的

D．将书远离眼睛，像是正立的

小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验．



（1）他的实验装置如图所示，如果你是他的合作者，请帮他指出该装置中的两处错误：
①______；
②______．
（2）错误改正完毕，小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，原因是______．
（3）最后小明又换用了另一块透镜，发现用它来观看远处多了，可见小明的眼睛存在______视问题，你认为该透镜能使眼睛看清楚物体的理由是______．

小明用如图所示的一组实验来研究近视眼和远视眼的形成及矫正．
步骤一：如图（a）所示，调整蜡烛、凸透镜A和光屏的位置，直到在光屏上得到一个倒立，缩小的清晰的像为止．
步骤二：如图（b）所示，保持步骤一中蜡烛和光屏的位置不变，换用一个直径相同，但厚度比A小的凸透镜B．当把B放在原来A所在的位置时，光屏上不能成清晰的像，将光屏右移一定的距离，可得到清晰的像．
步骤三：如图（c）所示，步骤一中保持蜡烛和光屏的位置不变，换用一个直径相同，但厚度比A大的凸透镜C．当把C放在原来A所在的位置时，光屏上不能成清晰的像，将光屏左移一定的距离，可得到清晰的像．
（1）在步骤一中，蜡烛到凸透镜的距离u与凸透镜A的焦距f的关系必须满足______，此时光屏到凸透镜A的距离v与焦距f的关系为______．
（2）由______两图可说明近视眼的成因．
（3）由______两图可说明远视眼的成因．
（4）在进行步骤二时，若不向右移动光屏，但仍想要在光屏上得到清晰的像，可在凸透镜B的左侧相近的位置再放一只合适的______透镜．
（5）在进行步骤三时，若不向左移动光屏，但仍想要在光屏上得到清晰的像，可在凸透镜C的左侧相近的位置再放一只合适的______透镜．

经光学仪器测量，小红的明视距离为23cm，则小红属于______眼，应带______镜予以矫正．

小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”
请你帮她解释一下这是为什么？

来自远方的光经眼球折射后成像如图，据该光路图，该同学患有______，可配戴装有______透镜的眼镜加以矫正．

6月6日为全国“爱眼日”．如图，表示某二人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，甲需配戴 ______镜，乙需配戴 ______镜．  希望同学们养成良好用眼习惯．