小敏在探究凸透镜成像特点的实验中．



（1）她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你的意见：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：______；
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：______；
（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
（2）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图乙所示（P点是2倍焦距处）．你解决的方法是______．
（3）调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、______的实像；
（4）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的______像，要想看到这个像，应从图中的______（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察；
（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他______（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．

用光学仪器观察物体，下面说法错误的是（　　）

A．如图甲所示，用凸透镜观察自己的指纹，看到的是正立放大的像

B．如图乙所示，用凸透镜观察窗外远处的物体，看到的是倒立缩小的像

C．如图丙所示，用平面镜观察自己身后远处的物体，看到的是正立等大的像

D．如图丁所示，用潜望镜观察远处的物体，看到的是正立缩小的像

某天晚上小方在未开灯的房间看电视，拿着一个凸透镜在电视机与对面墙壁间移动，突然看到墙壁上出现了电视机屏幕的放大的画面．那么关于像的性质和这一成像原理的应用判断正确的是（　　）

A．正立的像；放大镜	B．倒立的像；照相机
C．正立的像；望远镜	D．倒立的像；投影仪

夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠，透过露珠看树叶，叶脉会变大，而且更清晰，这是因为露珠相当于一个“放大镜”，这种情形下，叶脉应位于“放大镜”的（　　）

A．焦距以内	B．焦距和二倍焦距之间
C．二倍焦距处	D．二倍焦距以外

四位同学在测量自己的体温后，分别沿图中的A、B、C、D方向观察读数，则哪个方向观察易于读数（　　）

A．A方向

B．B方向

C．C方向

D．D方向

小宇是个近视眼，他学了凸透镜成像的实验后，兴致高昂，回家后，他找来一个凸透镜、一支蜡烛、一个光屏继续探究．他把蜡烛放在凸透镜的2倍焦距以外，很快在光屏上找到了烛焰的像，当他把蜡烛逐渐向凸透镜的方向移动，发现像也越来越大．当他把蜡烛移到凸透镜的2倍焦距上时（如图所示），在光屏上得到的是一个倒立______的实像．（填“放大”、“等大”或“缩小”）此时，他保持蜡烛和凸透镜的位置不变，又将自己的近视眼镜、爷爷的老花眼镜和爸爸的平光眼镜（相当于平板玻璃）分别放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像有时候离凸透镜更近，有时候更远，有时候不动．现在他想让像离凸透镜更近些，他应该将______放在蜡烛和凸透镜之间．

如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象．由图可知凸透镜的焦距是______cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于______；当物距为15cm时的成像特点可应用与______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

安装在居民小区，银行等公共场所的电子监控系统能为监控中心的工作人员提供适时监控：光学系统手机监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，从而实现监控．电子监控光学系统的工作原理相当于（　　）

A．平面镜成像	B．凸透镜成实像
C．平面镜成虚像	D．凸透镜成虚像

小明同学要挑选一个焦距小于6cm的凸透镜，他用物理实验对甲、乙、丙三块凸透镜进行测量，保持烛焰与凸透镜之间的距离为12cm，实验结果记录在表格中，可以确定______凸透镜是小明同学需要的．

凸透镜	像的性质
甲	倒立	放大	实像
乙	倒立	缩小	实像
丙	正立	放大	虚像

在做“探究凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不动，先把蜡烛放在如题图所示的a，b，f，d，e各点，并分别调整光屏的位置，那么：

（1）把蜡烛放在______点时，在光屏上所成的像最大．
（2）______点时，是成放大与缩小像的分界点．
（3）把蜡烛放在______点时，无论怎样调整光屏的位置都不能接收到像，眼睛也无论如何看不到像．
（4）把蜡烛放在______点时，可以用眼睛观察到放大的、正立的像．