如今郑州的所有街口都安装了360°高清晰摄像头，由派出所实施24小时监控，来保护人民的安全．摄像机的像距几乎不变，但镜头的功能类似于人眼睛的晶状体，焦距可以调节．如图所示，某嫌犯在成像板上已经成清晰的像，镜头的焦点在F处（即C处），如果该人远离镜头，想监控此人，镜头的焦点将可能变在：（　　）

A．a

B．b

C．c

D．d

光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活中有着广泛应用．你认为下面的介绍不符合实际的是（　　）

A．自行车的尾灯实际上是由多个角反射器组合而成的

B．照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距之外

C．借助放大镜看世界地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用

（1）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示，
①将凸透镜向______移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央．
②此时所成的像是倒立、______的实像．
③调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比______（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在做“研究凸透镜成像规律”实验时，小亮发现：光具座上标尺的刻度范围是“0～90cm”，而实验桌上却有两个凸透镜，规格如表所示．小华面临的问题是：为了研究凸透镜的成像规律，选用哪个透镜较好？你认为，应该选用的透镜是______（选填“甲”或“乙”）；如果选用另一透镜，在实验过程中将会遇到的问题是：______．

序  号	直  径	焦  距
甲	5cm	30cm
乙	4cm	10cm

光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．你认为下面的介绍不符合实际的是______
A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距之外
C．借助放大镜看世界地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用．

在距凸透镜20cm处放一点燃的蜡烛，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上可以得到一个与蜡烛等大的像，此凸透镜的焦距是______．调节蜡烛到凸透镜的距离，当光屏上出现倒立、缩小实像时，蜡烛离凸透镜的距离在______范围．

九（1）班同学在拍毕业照时，照相机镜头上正停着一只苍蝇，则拍出来的照片______．
A．会有一只正立、放大的苍蝇              B．不会出现苍蝇，但有一个大黑点
C．不会出现苍蝇，但比正常情况下暗一些    D．会有一只倒立、放大的苍蝇．

在做“研究凸透镜成像的规律”实验时，小丽发现：实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0～90cm”，而实验桌上却有两个凸透镜，规格如下表所示．小丽面临的问题是：为了研究凸透镜成像的规律，选用哪个透镜较好？

序号	直径	焦距
甲	5cm	30cm
乙	4cm	10cm

你认为，应该选用的凸透镜是______（填“甲”或“乙”）；如果选用另一凸透镜，在实验中将会遇到的问题是：______．

现代化教学设备越来越普及，很多学校的教室里都有投影仪辅助教学，投影仪是利用______成像原理制成的，投影仪成像的性质是______、放大的实像．

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．如图所示：
（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向______调整（选填“上”或“下”）；
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是______cm；
（3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向______移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、______、清晰的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）．

小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
（2）小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下．
在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向______移动．同时把光屏向______移动．



（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向______移动光屏，可再次得到清晰的像．