科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:单选题
在图示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,开关S1由断开到闭合,下列说法正确的是( )
A. 电流表A1示数变大,电流表A示数也变大
B. 电流表A1示数变小,电流表A示数也变小
C. 电流表A1示数不变,电流表A示数变大
D. 电流表A1示数不变,电流表A示数变小
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:单选题
如图所示,验电器甲带正电,乙不带电,现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来, 发现甲金属箔张角变小,乙金属箔张开,则下列说法正确的是
A. 金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲
B. 验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷
C. 正电荷从甲移到乙,所以两个验电器都带正电荷
D. 电子从乙移到甲,所以甲带负电,乙带正电
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:单选题
如图所示,学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关,学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。要求:前门来人按下开关时,红灯亮且电铃响;后门来人按下开关时,绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是
A. B. C. D.
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:填空题
高压下油可以渗透铁管壁流出来,这说明固体分子间有______ 。将一杯水倒掉后,无 论怎么倒,总会有少量的水残留在杯壁上,是因为分子间存在______。一块固体很难被 压缩,说明分子间存在_______。
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:填空题
如图所示,当开关 S 闭合后,电流表 A1、A2、A3 的示数分别为 1.2A、1A、0.6A,则通 过 L1 电流为_________,通过 L2 电流为_______,通过 L3 电流为________.
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:填空题
如下图所示的电路中,为了使 L1、L2 组成串联电路,则应闭合_____________;为了使 L1、L2 组 成并联电路;则应闭合_______________ ;同时闭合 S1、S2、S3 将发生____________事故。
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:填空题
由于雾霾天气的增多,空气净化器逐渐走入家庭,其工作过程(如图)是:脏空气进入 净化器时,灰尘被正电钨丝放电而带上正电,流到负电格栅板时,带电灰尘被吸附。此后 经过活性炭层时,化学有毒气体被吸附,排出空气的污染物浓度大幅降低,多次循环后变 成洁净空气 。洁净空气量(CADR)是反映其净化能力的性能指标,CADR值越大,其 净化效率越高。利用CADR值,可以评估其在运行一定时间后,去除室内空气污染物的效果。按下列公式计算CADR:CADR=(V:房间容积;t:空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行时间。)其铭牌如下表:
(1)负电格栅板吸附灰尘的原理是 ___________________。
(2)取出使用一段时间后的活性炭,可以闻到刺激性的气味,说明分子在_____________。
(3)某房间的使用面积为 18m2,高度是 3m。此空气净化器___________________(选填“能”或“不能”) 在 1 小时内使房间污染物浓度下降 90%
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:简答题
大同市近年来大力整治城市环境,开发了文瀛湖公园,修建人工湖,全力打造美丽古都。 请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因。
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:实验题
为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验.
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油;
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体 ;选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内 ;
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强.
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科目: 来源:山西省大同市2018届九年级上学期阶段学业水平理科综合物理试卷 题型:实验题
为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图 1 所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时,开关应处于___________________-状态。
(2)请你在实物电路(图 2)中用笔画线代替导线分别将导线 a、b 正确地连接到相应的 接线柱上。
(________)
(3)小薇先将电流表接在 L1 所在的支路上,闭合开关后,看到灯 L2 发光,但灯 L1 不发 光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是_______________________。
(4)排除故障后,她测出了 L1、L2 支路和干路上的电流分别为 I1、I2 和 I,电流表示数如 图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5 A,I2=______________A,I=__________A。根据测量结果, 在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______________________(写出关系式即可)。
(5)其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想,但他们同时发 现:“并联电路各支路电流是相等的”,这个结论一定成立吗?________ (选 填“一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立,应该________________继续进行实验。
(6)为了验证结论的普遍性,小薇应采用 ___________________的方法进行验证。
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