科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是
A. 揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B. 弹簧、橡皮筋、木板
C. 钢片、木板、泥团
D. 钢锯条、吹起的气球、湿面团
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
下列的四个力中,不是弹力的是
A. 手对弹簧的拉力 B. 手对铁条的压力
C. 手对弓的拉力 D. 磁体对小铁球的吸引力
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:
(1)轻轻来回拉动两次挂钩;
(2)把待测力加在挂钩上;
(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;
(4)调整弹簧测力计指针位置;
(5)待指针稳定后读数。
上述操作,正确的顺序是
A. (1)(2)(3)(4)(5)
B. (2)(3)(4)(1)(5)
C. (4)(1)(2)(3)(5)
D. (3)(4)(1)(2)(5)
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
下列关于弹力的说法中,正确的是
A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是
A. 量程为0~10 N,分度值为0.1 N
B. 量程为0~5 N,分度值为0.1 N
C. 量程为0~15 N,分度值为0.5 N
D. 以上三个测力计都可以
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
如图所示,在弹簧测力计的两侧,沿水平方向各施加4N的拉力,并静止,此时弹簧测力计的示数为
A. 0N B. 4N C. 2N D. 8N
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是
A. 使用前必须检查指针是否指在零刻线上
B. 在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计
C. 使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D. 测量力的大小不能超出测量范围
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:填空题
用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫____,由此产生的力叫____。
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:填空题
如图所示,某跳水运动员在练习跳水时,跳板发生了________形变,便产生了______力。这个力的方向是________________的,受力物体是__________。
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科目: 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:填空题
如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则______所用的拉力大。
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