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【题目】(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播.通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为 法.

A.推理 B.类比 C.控制变量 D.转化

(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明 ;乒乓球在实验中起到什么作用?

(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明

(4)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球 弹起(填”会”或”不会”),乙实验乒乓球 弹起(填”会”或”不会”).

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【题目】要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx,提供的器材有:干电池两节、学生用电压表量程为0—3V、0—15V、学生用电流表量程为0—0.6A、0—3A、滑动变阻器10Ω 2A和电阻箱R00—9999Ω 5A各一个,开关、导线若干.下列四个设计方案中,能测出Rx阻值的最合理的方案是(

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【题目】温度计的使用:

(1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为

a.取适当的温度计

b.估测被测物体的温度

c.让温度计与被测液体接触一定的时间

d.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中

e.取出温度计

f.观察温度计的示数

(2)上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:

;②

(3)图甲温度计的分度值为 ℃,那么甲的示数是 ℃,乙的示数是 ℃.

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【题目】如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图,她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板与直尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.

(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定 的问题.

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止,这时发现像与物的大小 ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现

(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.

(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

(5)某次实验时,小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是

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【题目】如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光,则( )

A.A处应是紫光

B.只有AB之间有光

C.将照相底片放到AB范围B的外侧,底片会感光

D.将温度计放到AB范围A的外侧温度不会升高

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【题目】小明用铁锤打击一下铁管的一端,贝贝在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为(
A.一个是原声,另一个是回声
B.人耳的错觉
C.声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到
D.外界杂声干扰

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【题目】请填出下列自然现象的物态变化:

1缥缈的雾:_________;(2)轻柔的雪:_________;(3)冰冻三尺:_______________

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【题目】在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下实验,如图所示,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬纸板,F可绕ON转动.

(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时∠BON ∠AON,若将AO向ON靠近,OB向 靠近.

(2)如图乙,把F向后折叠, (填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在

(3)若光线沿BO入射,则光线经镜面后沿OA射出,这说明了在反射现象中,光路是 的.

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【题目】如图所示,MN是两种均匀介质的分界面,已知两种介质其中一种是空气.一束光从一种介质进入另一种介质,则入射角大小等于 度,折射角大小等于 度,其中界面MN的 (填“左”或“右”)侧是空气.

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【题目】

风寒温度

人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人体对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度,并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系.下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系.

风速/kmh1

0

10

20

30

40

风寒温度/℃

5

3

1

﹣1

﹣3

1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列 散热方式.

A.辐射 B.传导 C.对流 D.汗液蒸发

2)利用表格给出的数据作出风寒温度风速图象.

3)根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出三者关系的表达式:

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同步练习册答案