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科目: 来源:期中题 题型:填空题

如图所示,是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图像。根据图像回答下列问题。
(1)图像中BC段具有的特点是:________。
(2)他们在做实验时,当地的气压________(填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压。

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是________。
(2)改正错误后,继续实验。当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表:第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是________℃;
(3)图________是水在沸腾时的情况。分析数据可知:此时水的沸点为________。水沸腾后继续给水加热,水的温度________。如果温度计测量无误,这说明当时水面上方的气压________一个标准大气压。(填“大于”、“等于”、或“小于”)
(4)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法________。
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是________。

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

“观察水的沸腾”实验的目的是:观察水的沸腾_________和水沸腾时的_________。

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

楠楠在“观察水的沸腾”实验中,当温度达到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后,又经过5min,得到的温度数据填在下面的表格里:
(1)从表格中可以看出,水沸腾时温度是_________℃。
(2)从表格中可以发现,第_________min的数据记录是错误的,你觉得产生这种错误的原因可能是_________。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:实验题

在图甲“观察水的沸腾”的实验中:
(1)使用温度计之前,应先观察它的________和________。
(2)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是________(写出一种原因即可),解决的办法是________。
(3)该同学看到了如图乙的情景,这是________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况。
(4)该同学记录了一组数据见下表,由数据可知,水的沸点为________℃。水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会________;该实验的数据纪录中明显错误的是________min时刻。试分析引起这个明显误差的可能的原因________。
(5)请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:探究题

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是__________℃;
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施: ___________________________(写出一条即可)。
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是__________。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:实验题

小明同学利用图1所示的装置,做“观察水的沸腾现象”实验。
(1)安装实验装置时,应先确定__________(选填“A横杆”或“B铁圈”)的位置,然后根据温度计的长度,确定__________(选填“A横杆”或“B铁圈”)的位置;
(2)实验中,小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中。请在图2的方格纸上建全坐标,画出温度/t-时间/t图象;
(3)根据图象可知,水的沸点为__________℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度__________;
(4)当水沸腾时,水中会有大量气泡产生,在图3中画出气泡的大致图示。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:填空题

小明用纸锅烧水,发现只要水没有烧干,纸锅不会烧着,这是因为纸的着火点高于水的__________(选填“熔点”或“沸点”),而水在__________(填物态变化)时温度__________,继续__________热造成的。

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科目: 来源:江苏期中题 题型:实验题

在“观察水沸腾”实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1,则图中________是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)  
     
(2)下表是实验中所记录的数据:
①从记录数据看,在第________min时的数据是错误的,温度应改为________。
②由表中数据得出的结论是:________。
(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:________。

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

观察水沸腾的实验中,一位同学观察到沸腾前和沸腾时的水中气泡上升过程中的两种情况,如图(ab)所示,则_________图一定是水在沸腾前的情况,________图则是水沸腾时的情况.当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水温,5min后水开始沸腾,接着又观察,记录了4min,记录数据如下表:据表可得出如下结论:
(1)沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象;
(2)前5min水吸收热量,温度升高;
你还可以总结的结论有:
(1)_________________________________.
(2)_________________________________.

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同步练习册答案