科目： 来源：同步题 题型：问答题

科目： 来源：辽宁省期中题 题型：不定项选择

生活中常用碗炖食物，如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤

[     ]

A．同时沸腾了
B．稍后也沸腾了
C．温度低于沸点，不会沸腾
D．温度达到沸点，但不会沸腾

科目： 来源：模拟题 题型：填空题

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

科目： 来源：模拟题 题型：实验题

某同学在做“观察水的沸腾”的实验时，实验装置如图1所示。
（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的________ 铁圈；水在加热过程中某时刻温度计示数如图乙所示，则水的温度是________ ℃。
（2）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有：　________________________．
（3）他记录了水在不同时刻的温度值，如下表所示，请在图2中画出水沸腾的图像。由图像可知：在当时条件下，水的沸点是________℃。

                                                                   图1                                          图2

科目： 来源：辽宁省模拟题 题型：探究题

在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_______________________。
（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，第6 min水开始沸腾。
①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_____________________。
②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，______________________________。 （3）实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同? _____________________________________________。

科目： 来源：0110 模拟题 题型：实验题

实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示.
（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析下表数据可知，小明选择的是________（甲/乙）图中的装置.

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图像如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的________不同.
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示.接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来.一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压________ （增大/减小/不变），水的沸点________（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水________ （能/不能）重新沸腾.部分水最终结冰的合理解释是：_________________.

科目： 来源：天津模拟题 题型：计算题

一天小刚在家烧水时，看着炉火上的水他考虑了以下问题，请你帮他回答。
（1） 我们通常说“水的沸点为100℃”，从他绘制的水沸腾的图像（如图）分析读取水沸腾时的温度，你能解释原因吗？

（2）在敞开盖的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将

[     ]

A.逐渐升高
B.不变
C.逐渐降低
D.忽高忽低
（3）水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，请分析一下原因。答：水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，这是由于壶内蒸汽对壶盖_________。______能转化为_______。
（4） 把壶中3kg水从20℃加热到90℃，水吸收多少热量？

科目： 来源：0118 模拟题 题型：单选题

图是肖敏在完成“观察水沸腾实验”的实验中，通过实验数据绘制的水的温度和加热时间的关系图像，从图像中得出的结论错误的是

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A. 在水沸腾前，加热使水的温度一直升高
B. 水沸腾时，温度不变的原因是没有给水继续加热
C. 肖敏在实验中测得水沸腾的温度为98℃
D. 水沸腾的全过程，水一直从外界吸收热