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【题目】在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中:
(1)在连接电路时,开关应是 的;
(2)在图(a)中,请你用笔画线表示导线,把图中的电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉)
(3)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为 V时,小灯泡正常发光.此时,若电流表的示数如图(b)所示,其示数为 A,小灯泡的额定功率是 W.
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【题目】从显象管尾部灯丝发射出来的电子,高速撞击在电视机荧光屏上,使屏幕发光,则在显象管内( )
A.电流的方向从灯丝到荧光屏
B.电流方向从荧光屏到灯丝
C.显象管内是真空,无法通过电流
D.显象管中电流的方向不断改变
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【题目】夏天,有时能看到自来水管的表面出现许多细小的水珠,也就是我们平常说的“夏天,金属会出汗”,对于产生这种现象的原因,下列解释中正确的是( )
A.水管有孔,水渗了出来
B.水管是与空气接触,所以是空气在水管上液化所致
C.是空气中的水蒸气在水管上液化所致
D.是水蒸发形成的
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【题目】图示的电路中,电阻R1=10Ω,电源电压保持不变,闭合开关后,电流表A1的示数为0.6A,干路中电流表A的示数为0.9A求:
(1)R1两端的电压;
(2)通过R2的电流;
(3)R2的阻值;
(4)通电20s,电路消耗的电能.
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态。
(2)甲.乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是 。
(3)在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等,小车______(选填“能”或“不能”)保持平衡。这说明两个力必须大小 (选填“相等”或“不相等”),才能使小车平衡。
(4)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件? 。
(5)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,同学们在上面步骤的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将______(选填“能”或“不能”)保持静止。这说明:只有当两个力作用在 (选填“同一”或“不同”)物体上,才能使物体保持平衡。
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【题目】小明同学在物理实践活动中,设计了如图所示的反映弹簧所受压力大小的电路,其中R′是标有“1A 50Ω”滑动变阻器,R是25Ω定值电阻,电源两极间电压恒定为
10V,下列说法正确的是( )
A. 滑片受到压力增大时,变阻器总阻值减小
B. 压力表实际是用电流表来代替
C. 压力增大时,定值电阻R两端的电压值增大
D. 当压力增大时,滑动变阻器两端的电压将增大
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【题目】在“测量未知电阻R的阻值“实验中:
(1)请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路.
(2)请把第二次测量时,如图2所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格.
次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.1 | 2.3 | |
电流/A | 0.22 | 0.46 |
(3)处理表中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为 Ω.
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