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    科目： 来源：孝感 题型：单选题

    下列有关热现象的解释，错误的是（　　）
    A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的
    B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因
    C．深秋，时有白霜生成，是凝固所致
    D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    阅读下列短文，要求从中提出两个与物理知识相关的问题，并解释：
    小刚中午放学了，天气炎热，他从路边买了一支冰棍，剥开包装纸，冰棍冒着“白气”，吃了冰棍以后，凉快多了，回到家，打开风扇的高挡，更凉快了…
    （1）______   解释：______．
    （2）______   解释：______．

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    科目： 来源：宁波 题型：单选题

    （2011?宁波）如图所示是一种中性墨水笔的笔芯．小科认为：
    ①橡皮帽对笔尖有保护作用；
    ②笔尾的油能防止墨水的蒸发；
    ③使用水笔时，笔中的墨水与油在大气压的作用下向笔尖流动；
    ④使用水笔时，笔尖与纸之间的摩擦为滚动摩擦．
    其中合理的（　　）
    A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④
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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和液体表面的气流有关．为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议采用以下几个实验：
    甲：把同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢．
    乙：把同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在无风的地方干得慢．
    丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快．
    丁：将手伸入水中后取出来判断风向．
    （1）你认为，能说明蒸发快慢与气流有关的实验现象是哪一个或哪几个？
    答：能说明蒸发快慢与气流有关的实验是______、______．
    （2）其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流有关，但是分别说明了什么问题？
    答：现象______（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：______；
    现象______（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于蒸发和沸腾的说法中，正确的是（　　）
    A．水温达到100℃就可以沸腾
    B．蒸发在任何温度下都可以进行
    C．水温太低不会蒸发
    D．沸腾是在液体表面发生的剧烈的汽化现象

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    刚从水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，便觉得很烫，这是因为（　　）
    A．蛋壳的温度始终很高
    B．蛋壳不善于传热
    C．蛋壳外先有水蒸发后无水蒸发
    D．以上说法都正确

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）
    A．用锯锯木头，锯条发热，这是通过热传递的方法改变物体的内能
    B．在干旱地区，农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水是为了减慢蒸发
    C．用热水袋取暖是通过做功的方法改变物体的内能
    D．反复弯折铁丝使其发热，是通过热传递的方法改变物体的内能

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    科目： 来源：哈尔滨 题型：单选题

    暑假去植物园游玩，同学们的感受与物理知识的联系不正确的是（　　）
    A．在园内散步时闻到花香，是升华现象
    B．中午坐公园的椅子感觉很烫，是热传递改变了物体的内能
    C．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量
    D．同学们感到植物园是避暑的好去处，是因为园内树木多且有人工湖，起到调温作用

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    科目： 来源：乐山 题型：单选题

    下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（　　）
    A．用电热吹风机吹湿头发
    B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
    C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
    D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开

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    科目： 来源：贵港 题型：单选题

    物理知识与人们的衣食住行息息相关，以下说法不正确的是（　　）
    A．晾衣服时要放在通风处是为了加快水分的蒸发
    B．用高压锅煮食物更容易熟是因为锅内液面上方气压大，液体沸点低的缘故
    C．睡席梦思床垫较舒服是由于人受到的压强较小
    D．骑自行车下坡时不用力蹬也越来越快，是由于重力势能转化为动能

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