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【题目】关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.声音在空气中的传播速度都是340m/s
B.人说话是靠舌头振动发声的
C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
D.一切发声物体都在振动
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【题目】实验小组研究“杠杆平衡条件”。
(1)当杠杆静止在如图甲所示位置时,处于______(“平衡”或“不平衡”)状态.此时调节两端的_______,使杠杆在水平位置平衡,这样做主要是为了方便测量力臂。
(2)如图丙所示,弹簧测力计在A处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将_______(选填“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是____________________________________。
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【题目】某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具有:__________和____________.
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为_______N/kg.
(3)分析表中试验数据,得出的结论是:_______________________________.
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【题目】小明在“测小车的平均速度”实验中,设计如图的实验装置:小车从斜面顶端静止滑下,图中数字分别表示小车到达A、B、C三处时电子表的显示。其中AC间长30cm,B为中点。
(1)小车通过全程的平均速度为________m/s
(2)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,会使所测全程时间偏_________,平均速度偏_______ 。
(3)下图中四个速度随时间的关系图象,能反映出小车下滑运动的是_____ 。(选填如下图中的选项字母)
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【题目】小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡,杠杆上每格距离相等,杆上A、B、C、D的位置如图所示,当A点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是( )
A. B点挂5个钩码
B. C点挂4个钩码
C. D点挂1个钩码
D. D点挂2个钩码
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。
(l)图甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方法正确的是 ;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 (选填“左”或“右”)图;
(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是 ℃ ,说明此时的大气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”) l 标准大气压;
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的。
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【题目】如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B. 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大
C. 在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力
D. 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等
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【题目】两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是_______。
(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
冰的温度/℃ | -20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 30 | … |
冰的状态 | 固态 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液态 | 液态 | 液态 | … |
蜡的温度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
蜡的状态 | 固态 | 固态 | 固态 | 粘稠 | 变稀 | 液态 | 液态 | 液态 | … |
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:______________
(3)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是______。
A.冰不断吸收热量,内能不变 B.冰不断吸收热量,内能增加
C.蜡不断吸收热量,内能不变
(4)下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象,请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容(假定每分钟受热物质吸收热量相等)。
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【题目】如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使振动,听塑料尺振动时发出的声音.
(1)实验通过改变 来改变声音的响度,通过改变 来改变声音的音调.
(2)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是
(选填“响度”、“音调”或“音色”).
(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和 法.
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