① 风力发电机的输出功率可能与风速有关

② 风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关

为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤：

① 如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码。

② 在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间。

③ 将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中。

（注：电风扇挡位越高，风速越大）

表一：

（1）这个实验是通过测量 来比较风车输出功率的大小。

（2）通过实验可以得到的结论是： 。为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：

表二：不同风速下风力发电机每秒获得的风能

表三：发电机输出电功率与风速的关系

（3）对表二进行分析，你发现风速在5m/s～15m/s的范围内，风力发电机每秒获得的风能（E）与风速（v）的数学定量关系式是：E= 。

（4）根据表三，风速为10m/s时，这台发电机1h的发电量可供100只“220V 100W”的路灯工作 h。

（5）风速为10m/s时，这台发电机的发电效率是多大？

A、逐渐变短 B、逐渐变长

C、先变短再变长 D、先变长后变短

A. 灯泡L的最小功率为0.75W

B. 整个电路消耗的最大功率为4.8W

C. 滑动变阻器连入电路中的最小阻值为4Ω

D. 灯泡L正常发光1min 消耗的电能为180J

【题目】有三盏白炽灯，甲标有“PZ220﹣15”，乙标有“PZ220﹣60”，丙标有“PZ220﹣100”，将它们接在家庭电路中，正常工作时的发光情况是（ ）
A.一样亮
B.甲灯最亮
C.乙灯最亮
D.丙灯最亮

A．麦克斯韦通过实验首次证明了电磁波的存在

B．牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持

C．奥斯特通过实验发现了电流的热效应

D．法拉第通过实验发现了电磁感应现象

【题目】家用电能表抄见数所用的单位是（ ）
A.千瓦
B.千瓦时
C.库仑
D.伏特

A．地震预报 B．B超 C．声呐 D．塑料焊接器

猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．

猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．

为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做______运动．

（2）由图______和图______两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．

（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与______有关．

（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

由实验记录可知，猜想C是______（选填“正确”或“错误”）的．

（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______．

A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上。

（2）点燃蜡烛，调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心，使其在 。

（3）小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、c、e三点；

①蜡烛在a点时移动光屏，接收到了清晰的像，生活中 利用了此成像规律。（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）；

②在凸透镜位置不变时，将蜡烛从a点移至c点，要在光屏上成清晰的像，光屏应向 透镜方向移动；

③将蜡烛移到e点时，移动光屏， 在光屏上接收到清晰的像（选填“能”、“不能”）。