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【题目】下列说法正确的是

A、太阳能是氢原子核聚变释放出的能量

B、电能是一次能源

C、电磁波的传播速度为30万千米每秒

D、手机是靠超声波传递信息的

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【题目】两列火车同向并排行驶时,甲车里的人觉得甲车在后退,乙车里的人也觉得甲车在后退,这表明(

A. 甲、乙两车里的人都以甲车为参照物

B. 甲、乙两车里的人都以乙车为参照物

C. 甲车里的人以路旁的树为参照物

D. 乙车里的人以车站为参照物

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【题目】小明用如下实验测定所处环境的空气密度:

(1)把天平放在____台面上,将游码置于标尺左端_______,调节平衡螺母后,并未待指针静止在分度盘中央,而是________________,就开始测量了。

(2)他用打气筒将皮球打足气,用调好的天平称出此时皮球的质量为81.6g。将如图甲所示的量杯装满水后,倒放在水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内,用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体(周围环境空气的密度与量杯中空气的密度相等),如图乙所示,同时调整量杯的高度,使量杯内气体达到量杯的最大测量值,且需量杯内、外水面相平。此时,用夹子夹紧乳胶管暂停放气。再将量杯装满水后重新集气,如此共进行10次。拔出气针,用天平称出此时皮球和剩余气体的质量,如图丙所示。请你根据实验及图中情况,帮助小明完成下面的实验数据表格。

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【题目】如图所示,是利用电流表、电压表测量定值电阻阻值的实验电路.电源为两节新的干电池,被测电阻的阻值约为5Ω,滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”.

(1)用笔画线代替导线,将电路连接完整.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到

(2)指出表中的数据,哪一组不可能由实验获得,写出判断的依据.

实验次数

电压表读数/V

电流表读数/A

1

0.6

0.12

2

1.2

0.24

3

1.8

0.36

4

2.4

0.48

(3)检查电路时,发现电压表损坏,现要求不改变电路的连接,继续进行实验.写出简要测量的步骤和所获得实验结果的不足之处.

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【题目】李霖同学读八年级了,下列是他日常生活中的一些数据,不符合实际的是

A. 李霖同学步行的速度大约是1m/s

B. 李霖课桌的高度大约是78厘米

C. 李霖同学心跳一次的时间大约是08

D. 李霖能够听见频率为10Hz的声音

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【题目】将一额定电压为6V、电阻值为10Ω的电热器与电阻R串联,接到电压为9V电源的两端,电热器正常工作,则电阻R的阻值为 Ω,其作用为

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【题目】如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.

(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内 相等;此操作措施隐含着 的实验方法.

(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度, (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是

物质

质量/g

30

30

升高10℃需要的时间/s

64

96

升高20℃需要的时间/s

89

163

升高30℃需要的时间/s

124

220

(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量 ;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是

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【题目】如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求:

(1)距容器底10cm的A处水的压强;

(2)容器对水平桌面压强.(g取10N/kg)(P=1.0×10 3 kg/ m3

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【题目】小华同学用图所示的水桶提了质量为15Kg的水,已知桶自身质量为1Kg,桶中水深为0.3m,提水时,手的受力面积为1×10-3m2。(g取10N/kg)(P水=1.0×10 3 kg/ m3 )求:

(1)水对桶底的压强。

(2)人提水时的拉力

(3)人手受到的压强。

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【题目】图是探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答:

比较①②两幅图,可以得出:___________________________________

比较⑤⑥两幅图,可以得出:___________________________________

比较③④两幅图,你还可以得出什么结论?____________________________.

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同步练习册答案