A. 先凝固后升华 B. 先液化后汽化

C. 先凝固后蒸发 D. 先凝华后升华

【题目】请你给以下的物理量填写合适的数值或单位：
（1）我国家庭电路的电压是V。
（2）学校实验室电学实验中，通过小灯泡的电流大约为0.2。

(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力____ (填“大于”“小于”或“等于”)拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与_________ 有关．

(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将________ (填“变大”“变小”或“不变”)．

(3)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等．如图丁所示，下列判断正确的是_______．

A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用

B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大

C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大

A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．

B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．

C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．

D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．

E．根据p=，计算出大气压的大小p．

（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______．

（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？______

（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）．

（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______（选填“大一些”或“小一些”）．

（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______（写出一条）．

（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是______．

（1）通过电阻R1的电流；

（2）通过电阻R2的阻值．

A．凝华 B．熔化 C．汽化 D．凝固

A. 茶壶利用了连通器原理

B. 用吸管吸饮料利用了大气压强

C. 刹车时，车仍能向前运动一段距离，是由于车具有惯性

D. 影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和受力面积大小

猜想与假设：串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和．

设计与进行实验：

（1）按图甲的电路图把图乙中的器材连接起来（用笔画线表示导线，导线不要交叉）

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

交流与评估：

（5）在拆接电路时，开关必须 ；

（6）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，原因是 ；

（7）方法改进后，实验数据记录如表格．李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；请你对此评价： ．（写出一条）