【题目】关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A.温度越高的物体所含的热量越多
B.物体温度为0℃时内能为零
C.双手互搓，手的内能不会增加
D.内能可自发地从高温物体转移到低温物体

（1）压强计是通过比较____________来比较被测压强大小的.

（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强_________右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）压强计调节正常后，小明完成了该实验探究，并得出了正确的结论。接着，他将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯密度约为1.2g/cm3的盐水），如图乙和丙所示.他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图乙杯子中盛的是水。小明的判断_____（填“正确”或“错误”）理由是__________________________________________________.

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是______。

（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是__________。（填选项前的字母）

A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力

B．小车受到的重力和小车对木板的压力

C．小车受到的重力和木板对小车的支持力

（3）三次实验中小车在________表面上停止得最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最_________。

（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做_______运动。

（5）请完成表格设计：A部分应填__________________；B部分应填________________。

为了研究导体的电阻与哪些因素有关，他们设计了如图所示的电路，且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中．

表一 铝丝

表二 铝丝

（1）分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是：常温下，铝丝长度相同，铝丝的横截面积越小，电阻越 ．

（2）分析比较 （选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的定量结论是：常温下，铝丝横截面积相同时，铝丝的电阻与长度成 比（选填“正”或“反”）．

（3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论．

（a）分析比较（1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的 相同，电阻相同．

（b）进一步分析比较（1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的结论是：常温下， ．

（4）他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系．为了进一步探究导体的电阻与材料的关系，需添加的器材为 （选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”）．

器材：

导体甲：长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝

导体乙：长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝

导体丙：长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝．

（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：

①将天平放在_______台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；

②用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，将烧杯中江水全部倒入量筒如图乙，则可测出江水的密度为_______g/cm3。

③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值__________（选填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：

①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；

②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与________相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；

④则江水的密度表达式ρ=_________（纯净水的密度用表示ρ水）。

⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的__________。

A．控制变量法 B．等量替代法 C．类比法

①乘客猝不及防，向前倾倒。

②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。

③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。

④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。

以上四句话最合理的排列顺序是

A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③

A. 第一个设想存在科学性错误

B. 第二个设想存在科学性错误

C. 两个设想都存在科学性错误

D. 两个设想都没有科学性错误