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【题目】下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是( )
A.水平轨道上正在进站的列车
B.站在观光电梯上匀速下降的游客
C.站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客
D.体育考试时,抛出的实心球从高处下落的过程
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【题目】如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:
(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与 的关系。
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 (填序号)。
(3)由图操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为 _N。
(4)由图操作可知,物体的体积大小为__________cm3。(g=10N/kg)
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【题目】房间里插上一束百合花,香味会弥漫整个房间,这是_______现象.汤姆生发现电子说明_______是可以再分的.第一个提出日心说的科学家是_____.
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【题目】小萌发现家中厨房里的瓷砖墙面上用如图所示的塑料吸盘挂炊具,于是她想:塑料吸盘所能挂的最大重物与什么因素有关呢?经过思考,她有如下猜想:
①与塑料吸盘圆形盘面的面积大小有关
②与竖直墙面的光滑程度有关
(1)为了验证猜想①是否正确,小萌用直径大小 (填“相同”或“不同”)的吸盘式挂钩紧压在 墙面(填“相同”或“不同”),分别向挂钩上挂钩码,直至吸盘脱落,如图乙所示是吸盘刚好脱落时所挂钩码的情况,由此可判断猜想①是 的
(2)请你设计一个简单实验,验证猜想②是否正确
简要做法:
如何判断:
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_______________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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【题目】如图所示,薄壁圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为2S,盛有体积为3×10-3m3的水。圆柱体乙的高为H。
①求甲中水的质量m水。
②求水面下0.1m处水的压强p水。
③若将乙沿竖直方向在右侧切去一个底面积为S的部分,并将切去部分浸没在甲的水中时,乙剩余部分对水平地面压强p乙恰为水对甲底部压强增加量Δp水的四倍。求乙的密度ρ乙。
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【题目】在下图所示的电路中,电源电压不变,电阻R1、R2可能发生了断路故障。电键S闭合后,三个电表中只有一个电表有示数,则故障可能是_________;接着,将电键S断开,有一个电表的示数发生了变化,则故障一定是_________。
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【题目】在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是( )
A.远处学生听到的声音响度大
B.老师发出的声音音色不好
C.远处学生听到的声音响度小
D.老师发出的声音音调低
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