（1）小宇采用的原理是____________，甲图中弹簧测力计的示数为1.6N，则铁块到的摩擦力是_____N。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是________________________________________。

（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使__________________相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与____________________________________________有关。

（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_______________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。

（5）乙图中将木块放在铁块上后，一起匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是_______。

A、只受重力
B、受重力、支持力和向右摩擦力

C、受重力、支持力
D、受重力、支持力和向左摩擦力

A、跳远运动员起跳前助跑

B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服

C、驾驶员驾车时，必须系安全带

D、锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下

（1）小树同学让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟“初速度”及_____________有关。为使小车在不同水平面上的初速度相同，可以采取的办法是：___________________。

（2）记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程_______，在此基础上，可以推理出的结论是：运动的物体，__________________。

（3）实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。

（4）小辰看到小树的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验。小辰和小树研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路：_____________________________。

A．甲：磁场能产生电流

B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转

C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用

D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

A. 指针摆动角度变小了 B. 指针反方向摆动

C. 指针摆动的角度变大了，电流表可能被损坏 D. 指针不动

A. I1=I2 B. I1=2I2 C ．I2=2I1 D ．4I1=I2