（1）连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0～ A．

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端．

（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．

（1）石蜡块的密度；

（2）将石蜡块放在一个大的水平桌面中央，桌面受到的压强；

（3）将石蜡块浸没在水中，石蜡块受到的浮力．

A. 4︰1 B. 3︰2 C. 1︰1 D. 2︰3

（1）组装实验装置时，要根据_______（酒精灯/酒精灯及其火焰/烧瓶）高度，先固定好___（铁夹/铁圈），然后再依次固定好其他器材．

（2）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现________，这是因为水蒸气由于______而发生了________（填物态变化名称）．

（3）若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的____（冰块/热水）.

（4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度____（升高/降低），下列生活中的哪个事例与此现象原理一致_____（填序号）

①夏天饮料里加冰块 ②北方储存蔬菜的菜窖里常放几大桶水

③蒸笼蒸馒头 ④通过洒水，给地面降温

（1）实验中通过观察 ，来判断小球动能的大小，该物理方法称为 （转换法/控制变量法）；

（2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的 相同；比较甲、乙两图的实验，可得出的结论是 ；

（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择 两个图进行比较．

A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功

B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功

C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功

D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？_________。

小明改进后，重做了实验，获得了如右表中的数据：

(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过___________来反映的。

(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是__________。

（1）如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再经硬纸板B______放置在平面镜A上，让激光紧贴纸板射向O点．

（2）为了显示光路，纸板的表面应______（光滑/粗糙）些，在纸板上标出刻度是为了方便测量______的大小；

（3）多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入射角大小______（相等/不相等）．

（4）接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示 ______ 的位置，然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到 ______ 时，可判断反射光线，入射光线和法线在同一平面内．

（1）地球上人对物体的支持力．

（2）他在月球上能举起的物体的最大质量是多少？