A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车

C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车

A. 一切物体都是由分子组成的 B. 分子在不停地做无规则运动

C. 分子间存在斥力和引力 D. 分子间存在间隙

小明去年暑期和家人一起从三明开车去西藏旅行，请你跟随小明走进西藏，一同去探寻旅途中遇见的物理问题。

（1）西藏地区的海拔较高、气压 ，从三明携带的快熟面到了西藏，包装袋会变 （选填“鼓”或“瘪”）一些。

（2）西藏地区有些路段山高谷深、弯多坡陡，为了行车安全，当地公安局采取了限速措施，要求汽车到达下一检查卡点必须不少于规定的行驶时间。右框是小明拿到的八宿县限速卡的部分内容，则从邦达检查卡点至多拉检查卡点，小车行驶的平均速度应不高于 km/h;小明坐在行驶的汽车上，以高山为参照物他是 的。

（3）位于西藏自治区当雄县境内羊八井的地热发电站是中国最大的地热发电站。地热能是 能源（选填“可再生”或“不可再生”）；高温高压水蒸气推动蒸气轮机转动时，将内能转化为 能。

A. 等于10.0N B. 小于10.0N

C. 大于10.0N D. 无法判断

A. 茶杯对桌面的压力不属于弹力

B. 桌面对茶杯没有作用力

C. 茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变

D. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______．通过实验现象得出的 结论是 ______________________________________．

(2)乒乓球在实验中起到什么作用?__________________________．

(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：

①听到和看到的现象会有什么样的变化? ___________．

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论? ______________．

（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是 （小车/木块）的动能大小与其 的关系，实验时物体动能的大小是通过 来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是 ．

（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞 （前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面 （长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是 ．

A．15s时，物体通过的路程为30m

B．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s

C．物体在20s内都做匀速直线运动

D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大