A.重力是由于地球对物体吸引而产生的

B.重力是物体本身的固有属性

C.重力的大小跟物体的质量成正比

D.重力的方向总是竖直向下

（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和 都相同．

（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图1所示．按实验要求，应选择 两个样品进行对比研究．

（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做 （填“正确”或“不正确”）．

（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图2所示．据此，你认为李丽的猜想 ．

(1)若小车在水平木板上滑行3 s后停止，位置如图所示。则小车的平均速度为________m/s。

(2)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为________________________________________。

(3)在此实验的基础上进行合理地推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将_________。

A. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态

B. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动

C. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态

D. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动

（1）用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上，调整悬挂点的位置，当刻度尺在水平位置平衡时，记下悬挂点在刻度尺上的位置为0。

（2）向水杯内倒入适量的水，在水面处做一标记，如图甲所示。

（3）将石块浸没在水杯内的水中，不取出石块，将杯中的水缓慢倒入一个小桶中，至杯内水面下降到标记处（石块未露出水面），此时小桶中水的体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）石块的体积。

（4）将石块从水杯内取出，放到另一个小桶中，将装有石块和水的两个小桶分别挂在刻度尺的左右两端，移动小桶在刻度尺上悬挂点的位置，直到刻度尺在 位置恢复平衡，如图乙所示，记下这两个悬挂点到O点的距离分别为L1和L2，则石块的密度是 。

（5）实验结束后，小红反思自己的测量过程，由于从杯中内取出的石块沾水，导致最后的测量结果 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失．这种现象表明声音不能在 ______ 中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是 ______ （控制变量法．转换法．实验推理法）．

A. 等于490N，方向竖直向下 B. 等于490N，方向竖直向上

C. 大于490N，方向竖直向下 D. 小于490N，方向竖直向上

(1)如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整____________来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________________。

(2)如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是_________。

(3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦____________。

（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片一道最 端，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，电流表的示数应为 A。

（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。

（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在 范围内。

（4）使用定值电阻R1和R4进行试验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为 。

（1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热 ，

（2）分析图乙中的图象AEFG，在4~5min时间内，试管内的海波处于 态，

（3）分析图乙中的两个图象，海波熔化时尽管不断吸热，但温度 ，

（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因时海波的 不同。