A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 先变小再变大

（1）该实验是通过观察 的示数间接比较导线电阻的大小．

（2）选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关．

（3）选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关．

（4）选用导线 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关．

（5）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟 有关．

(1)实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数________；弹簧测力计B的示数________(前两空填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA′和弹簧测力计B的示数变化量FB′，它们的大小关系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。

(2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？(请写出两条)

①________________________________________；

②________________________________________。

(3)对比甲、乙两图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？(请写出两条)

①______________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

A. 熔化吸热 B. 凝固放热 C. 汽化吸热 D. 凝华放热

（1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙的实物图连接好（要求滑动变阻器左移时小灯泡变暗）．

（2）在本实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和 ．

（3）闭合开关，电压表示数为1V，小灯泡实际亮度偏 （选填“暗”或“亮”），电流表指针微微偏转，要准确读数，应接电流表标有 的接线柱，为了使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向 移．（选填“左”或“右”）．

（4）利用图乙所示的装置，还能完成初中物理电学的 实验．

A. 严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是升华现象

B. 放在衣橱里的樟脑丸最终“消失“了，这是蒸发现象

C. 夏天，打开冰箱门会冒出一股“白气”，是汽化现象

D. 冬天出现的霜，是凝固现象

(1)你认为需要测量的物理量是________和________。

(2)你选用的主要实验器材是：手表、________。

(3)小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是____________(填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40 cm，则在此过程中，纸锥的速度为________m/s。

A. 动能增大，重力势能减小，机械能不变

B. 动能不变，重力势能减小，机械能减小

C. 动能减小，重力势能减小，机械能减小

D. 动能减小，重力势能增大，机械能不变