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【题目】A、B、C三个小球,A、B两球的质量相等,C球比B球的质量大,B、C两球的速度相等,A球比C球的速度大.则它们动能大小的关系是( )
A. A球大于B球 B. B球大于C球
C. A球大于C球 D. C球大于A球
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【题目】小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)如图甲所示,分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉。当接触轻敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度较小;当接触重敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度较大。这个实验现象表明:①声音是由物体________产生;②声音的响度是由物体的_______决定的。③若在月球上做该实验,则_____(选填“能”或“不能”)观察到泡沫塑料球被弹起的现象。
(2)如图乙所示,将钢尺紧压在桌面上,改变钢尺伸出桌面的长度,每次都用相同的力拨动钢尺,辨别它振动发出声音的差别。用到的实验方法_______,这个实验是为了探究____________的关系.
(3)把一把正在发声的闹钟放在玻璃瓶内(如图丙所示),逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,最后几乎听不到了。由此推理可以得出:_____________。明明看到老师竭尽全力向外抽气了,可小虎觉得隐约还是能听到瓶子里的铃声,你认为其中的原因可能是__________。
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【题目】根据欧姆定律可以得到公式R=,关于这个公式的下列说法中正确的是( )
A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B.同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
D.同一导体的两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压和电流的比值不变
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【题目】小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该( )
A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向右移动
C.将变阻器滑片向左移动 D.更换阻值更大的滑动变阻器
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【题目】被举高的物体具有重力势能,小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关。为了验证自己的猜想,小明进行了如下实验:让物体自由下落冲击小方桌,小方桌的桌腿是四根钉子,并放置在沙箱的沙面上。如图所示。
(1)他通过观察______________________________________来判断物体重力势能的大小。
(2)比较图A和图B是通过控制____________来验证重力势能的大小与________的关系。
(3)要验证重力势能的大小与质量有关,应选择图中的________和________进行对比实验。
(4)你还可以用什么简单的方法验证重力势能与高度有关:____________________________________________________________________。
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【题目】甲、乙两个物体,甲物的质量比乙物大,甲物的速度比乙物小,这两个物体的动能关系是( )
A. 甲物的动能一定比乙物大 B. 甲物的动能一定比乙物小
C. 甲、乙两物的动能一定一样大 D. 条件不足,无法确定
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【题目】在冬奥会中,冰壶运动员在冰壶的前面擦扫冰面使冰壶滑行更远,这是通过减小接触面的粗糙程度来________(选填“增大”或“减小”)摩擦力,而冰壶受到重力的施力物体是________,重力的方向是________.在高山滑雪比赛中,运动员在下滑过程中下滑的越来越快,说明力能使物体的________发生改变.
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【题目】保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜),回答下列问题:
(1)这三组实验中,研究方法正确的有_____、_____两组。
(2)研究方法正确的小组能分别得到什么结论_________?
(3)研究方法正确的小组所用的研究方法是什么?_____________________。
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