【题目】圣诞前夕，小慧和小伟一同去买苹果庆祝平安夜，商家按每个苹果5元售出，夸下豪言说，他家苹果大，每个苹果至少半斤．他俩质疑地将苹果带到学校，并向老师借了天平（砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个）进行了下面的实验．
（1）这台托盘天平最大称量值是g，标尺的分度值是g；
（2）将托盘天平放在水平台上，取下两侧的橡胶垫圈，把
（3）此时指针在如图甲所示的位置，这时小慧应将左边的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使天平横梁平衡．小伟想检验天平是否已经平衡，他做出了操作： ．
（4）将一个苹果放在左盘中，在右盘中加减砝码，发现指针在分度盘的中央红线的右边一点，这时他们应 ， 待天平平衡后，如图乙所示，一个苹果的质量是g．从而证实了商家的假话．
（5）他们一起把苹果切成了多片，摆出了苹果拼盘，和同学们一起分享，切开了的苹果质量将 ．

（2）B图是用天平测量物体质量的某一操作环节，操作不规范之处是 ．

（3）C图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是 ，只改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 （填“没有”或“发生”）改变．

【题目】如图所示，在探究凸透镜（f=10cm）成像规律的实验中，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，需要将三者的中心调至；当蜡烛处于如图所示的位置，光屏应移至区域才能找到清晰的像；当凸透镜成实像时，物距增大，像距（选填“增大”“减小”或“不变”）

（1）如图所示的装置，实验中有一处错误，是 。烧杯上加盖的目的是 。

（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压 I标准大气压。

（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是 （选填序号）。①冰②霜③雾④雪

A. 黄光 B. 紫光 C. 蓝光 D. 白光

A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星

（1）如图甲装置中有一处明显错误，请指出是 ；

（2）操作无误后，当水温上升到88℃时，开始记时测量并记录，绘制出温度随时间的变化图线如图乙所示，根据图象可知水的沸点为 ℃；

（3）如图丙中，A、B是水沸腾时实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为 ；（选填“A”或“B”）

（4）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种节省实验时间的办法 ．

【题目】测量工具的使用是学好物理的关键之一．
图1：该刻度尺的分度值为mm，物体的长度为cm；
图2：甲温度计的量程是 ， 读数是℃；乙温度计的读数℃．