（1）实验中通过气球膨胀程度来反映电流通过电阻丝产生的热量的多少，这种实验方法叫做 法；

（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系；

（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里 （填气球字母标号）两个气球的变化情况，可探究电流产生的热量与电流的关系；

（4）两装置同时实验，相同的通电时间里，与 （填气球字母标号）气球相通的电阻丝产生的热量最少。

【题目】兰兰家距学校约2400米，她每天骑自行车上学大约用10分钟，盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的自行车爆胎了．
（1）请你帮她分析爆胎原因，并提出合理建议．
（2）若自行车重约100N，人重约500N，骑车时每只轮胎总着地面积约25cm2 ， 则兰兰骑车的平均速度多大？骑车时对地面的压强是多少？
（3）你还知道自行车的哪些设计利用了力学方面的物理知识？（至少写出两点）

A. 雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动 B. 电子的尺度比质子的尺度小

C. 固体很难被压缩是由于固体分子间没有空隙 D. 太阳是太阳系的中心，它永远是恒定不动的

A. 压力的大小总等于物体的重力的大小 B. 任何情况下压力的大小与物体重力大小无关

C. 压力的方向总是垂直于支持面的 D. 压力的方向总是竖直向下的

A. 天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力

B. 天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

C. 灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

D. 灯受到的重力和吊线对灯的拉力

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的三次实验情况分别如图中甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？ ， 你的理由是 ， 若是你探究这个问题，在小明操作的基础上你将怎样做？ ．
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： ．
（4）小明认为“滑动摩擦力大小还可能与接触面积有关”，为了验证这一假设是否正确，他可以（可自选器材，简述实验及分析论证过程）