A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B. 门没有被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力

D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力

A. 洗衣机 B. 电视机 C. LED灯 D. 电水壶

（1）连接电路时，应让开关处于 状态，滑动变阻器置于 端（填“A”或“B”）。滑动变阻器的作用是： 。

（2）小强连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小，可能出现的错误是： 。

（3）小辉同学连接好电路，通电时发现电流表有示数但很小，移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压，则原因是： 。

（4）排除故障后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为 V，读出电流表的示数后，断开开关S，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，接下来她应向 端（填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片P继续做实验。

（5）小华完成了多组实验，利用收集到的数据，作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象，分析图象得出结论： 。

（6）为了能用所选的三只定值电阻完成实验，小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于 Ω。

A. 木块受到的浮力大 B. 石块受到的浮力大

C. 两者受到浮力一样大 D. 条件不足，无法比较

（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过 情况，判断电阻丝产生热量的多少，在此采用的方法是 。

（2）此方案是探究 和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与 大小的关系。

（3）在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值 时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是C甲 C乙（填“大于”“小于”或“等于”）。

A. 声音的传播不需要介质

B. 只要物体振动，我们就能听见声音

C. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止

D. 声音在空气中传播最快

（1）她在连接如图甲所示电路时，导线M的另一端应接在电压表 （填“3”或“15”）V接线柱上。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 （填“a”或“b”）端。

（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因是 ；

（4）在实验过程中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的I－U图像，根据图像可知，小灯泡的额定功率

是 W。

（5）小灯泡的亮度由灯泡的 决定。

（6）她还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，请完成表格中内容。

这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出解释： 。