【题目】在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关
猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如图所示）．注射器的规格分别为2.5mL和5mL．他一边吹哨子边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）

（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的 相同时，管内空气柱越短，音调越
（2）选用序号为　 的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的 相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越
（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是　 （选填“C”或“D”）．

【题目】小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：

（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明　
（2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明
（3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明 ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在 处减弱噪声．

A. 红外线 B. 次声波 C. 超声波 D. 无线电波

【题目】按要求完成填空：

（1）如图1敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说明
（2）如图2所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，减小塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺发出声音的音调 （选填“变高”或“变低”）；当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是因为
（3）图3中的摩托车安装消声器是在 处控制噪声的，请举出一个在生活中与此方式相同的控制噪声的例子
（4）如图4所示，小华应 （选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”）开始计时才能测量声音在空气中的传播速度；除了使用秒表外，还需要的测量器材是

A. 压强 B. 摩擦 C. 压力 D. 受力面积

(1)将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：________________．

(2)将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向________(填“左”或“右”)偏转．

(3)通过前两步实验，可得出感应电流的方向与________方向有关．

【题目】在玉树地震救援中，采用了音频生命探测仪，（如图所示），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声．呼吸声、心跳声等，生命探测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（　　）

A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B.幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音色不同
C.幸存者能听到探测仪发出的超声波
D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用

A. 醒目，吸引客人 B. 杀菌消毒 C. 防止蚊、蝇叮肉 D. 使肉看起来更新鲜

故

A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 牛顿

【题目】如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是（　　）

A.小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加
B.小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大
C.小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变
D.小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h