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【题目】2 在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( )
A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L丁<L甲=L丙
C.L甲=L乙<L丙=L丁 D.L丁<L乙<L甲<L丙
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【题目】如图所示,在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中,烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像,所成的像是倒立 (填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。现将蜡烛沿主光轴向远离凸透镜的方向移动,要使烛焰仍能在光屏上成清晰的像,则光屏应沿主光轴向(填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动。
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【题目】如图所示,小明做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)当蜡烛位于B处时,移动光屏到D处,如图甲所示,观察到光屏上呈现清晰的像,则该凸透镜焦距为______cm;
(2)在(1)操作的基础上小明把蜡烛移动到A处,屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应该向______(选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、______的实像;
(3)在上述(2)操作的基础上,张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,小明同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰.由此可知张老师的眼睛是______(选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”);
(4)小明继续进行实验,如图乙所示,将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,并逐渐增大玻璃杯子到书本的距离,尝试透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到像不可能是______(选填“A”、“B”、“C”或“D”,下同).在书本逐渐远离玻璃杯子的过程中,依次看到像是图乙中的______.
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【题目】视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛,观察远处的房屋,眼前“模糊”,此时来自远处房至的光会聚在视网膜的(选填“前”或“后”)方。如图所示,他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的(选填“实”或“虚”)像,像的位置在凸透镜的
(选填“左”或“右”)侧。
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【题目】学校组织同学们进行体检,现有以下四种规格的刻度尺,在测量同学们的身高时应选用
A. 同学们常用的20cm刻度尺
B. 数学老师常用的50cm三角板
C. 总务处老师常用的2m钢卷尺
D. 体育老师常用的30m皮尺
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【题目】光与人类生活息息相关。让我们展开想像的翅膀,以“假如没有光”为话题,写出2个场景(1)_____________________________________; (2)_____________________________________。
故
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【题目】如果在载玻片上写一个字如图甲所示,怎么样使显微镜下观察的图象变成图乙?( )
A.将载玻片顺时针转动90°
B.将载玻片逆时针转动90°
C.将载玻片向左上角移动
D.将载玻片向右下角移动
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【题目】你喜欢物理学吗?你觉得进入物理学学习知识的基本方法是( )
A. 观察和实验
B. 搜集资料,书写论文
C. 看书学习,认真完成作业
D. 积累成果,发现规律
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