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【题目】居住在飞机场、卫星发射基地附近的居民,如果将窗户装上双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),就能有效地防止飞机起飞、降落以及卫星发射时产生的较大噪声的影响,以保证良好的休息和睡眠。想一想,其中包含着什么物理道理?
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【题目】自然界中存在着多种人类所需的能源.在下列几组能源中.属于可再生能源的一组是
A. 水能、石油、核燃料 B. 风能、水能、太阳能
C. 煤炭、潮汐能、电能 D. 风能、地热能、天然气
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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω。他们所设计的实验电路如图所示。
(1)在连接电路时,开关应处于_____ 状态,应该选用的滑动变阻器是_________ (选填“R1”或“R2”)。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整_______。(导线不能交叉)
(3))闭合开关前,如图中滑动变阻器的滑片P应位于_________ 选填“左”或“右”)端。
(4)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图中滑片P向 _____ (选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 _______ W。
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【题目】如图是家用电吹风的工作原理图。电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。
(1)要让电吹风工作时吹出热风,它的开关应置于图中______(选填“1”、“2”或“3”)位置,此时电风扇与电热丝的连接方式是______。
(2)使用几年后,发现电热丝变细,则其电阻变__________,它的实际功率将变________。(选填“大”或“小”)
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【题目】如图所示是“探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝,电阻较大.
(1)实验中通过观察__________来比较电流产生的热量的多少.物理学把这种试验方法为________.
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量__________(选填”相等”或“不相等”).
(3)当开关闭合后,___________ (选填“A”或“B”)瓶中电流产生的热量较多.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系
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【题目】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置。
(1)实验中,通过观察______________________来判断电路中是否有感应电流。
(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab应______运动(选填“上下”或“左右”),这是一种___________现象,利用这一原理可制成___________。
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有____________(答出一种方法即可)。
(4)实验中,小明发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,因为他认为速度越大,动能越大,转化成电能就越多。
b:为了验证自己的猜想,他利用上图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。
下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:____________________________________。
(5)如果将小量程电流表换成_________,可以观察磁场对通电导体的作用。
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【题目】(8分)我们已进行过“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”.
(1)请你在下边方框中画出该实验的电路图.
(2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其他因素不变,即采用了 法.
②下图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变,电流随电阻变化的图象是 图; 表示电阻不变,电流随电压变化的图象 图。(选填“甲”或“乙”)
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 .
(4)实验的结论是:
① ;
② .
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【题目】将灯L1接在电压为6V的电路中,功率为6W。若保持电路电压不变,再在电路中连入灯L2(规格如图4),它们工作时,下列说法正确的是(不考虑温度对电阻的影响)( )
A. 电路的总电阻是18Ω
B. 灯L1较L2亮
C. 灯L1的实际电流为0.5A
D. 电路的总功率为2W
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【题目】在“测量牛奶密度”的实验中.
(1)小明先将牛奶倒入量筒,如图甲所示,则牛奶的体积为cm3;接着将天平放在水平台面上,如图乙所示,他应先 , 再调节平衡螺母,使天平平衡;用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g,然后将量筒中的牛奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量,天平平衡时如图丙所示,则牛奶的质量为g.
(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为kg/m3 , 用该方法测得的密度比真实值偏 .
(3)小明不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出牛奶的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤: ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0 .
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1 .
③用另一个烧杯装满牛奶,用天平测出烧杯和牛奶的总质量为m2 .
④则牛奶的密度表达式ρ= . (用测量的物理量和水的密度表示,已知水的密度为ρ水)
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